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Mostrando ítems 731-740 de 2878
Motivación, aprendizaje significativo y rendimiento académico en los estudiantes del curso de Comunicación II de la Escuela de Medicina Humana de la Universidad Alas Peruanas, 2019
(2022-02-16)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general establecer la
correspondencia que existe en cuanto a las variables Motivación y el Aprendizaje Significativo
con el Rendimiento Académico en la asignatura ...
El Facebook y el aprendizaje cooperativo significativo en estudiantes de una universidad privada de Lima, 2021
(Universidad Privada Norbert WienerPE, 2021-10-30)
Las redes sociales constituyen hoy en día un medio por el cual millones de personas se comunican e intercambian información; en el área educativa este uso se vio incrementado debido a la crisis sanitaria que se vivió a ...
Herramientas informáticas para optimizar el aprendizaje significativo del área de educación para el trabajo en los alumnos del 4° grado de educación secundaria de la Institución Educativa Nº 42221 Fortunato Zora Carbajal, Tacna - 2015
(Universidad San PedroPE, 2018-03-14)
El presente estudio consiste en Aplicar unas Herramientas Informáticas cuyo propósito es optimizar el aprendizaje significativo del Área de Educación para el Trabajo el cual intenta el acercamiento entre el alumno con el ...
Métodos de proyecto y el aprendizaje significativo en los alumnos del departamento de Electrónica y Telecomunicaciones de la facultad de Tecnología de la Universidad Nacional de Educación.
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2007)
Durante décadas, en la educación peruana, se han planteado diferentes métodos de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, pero no se ha conseguido los logros de aprendizaje satisfactorio en los alumnos; por ello, la educación está siendo ...
Método de casos como estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje significativo de los estudiantes del VIII ciclo del curso Perforación - Voladura de Ingeniería de Minas de la Universidad Privada del Norte 2019 - II
(Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO, 2019)
Este estudio se efectuó con el propósito de demostrar que el método de casos como estrategia didáctica, mejora el aprendizaje significativo de los estudiantes del VIII ciclo del curso perforación y voladura de la facultad ...
Estrategia didáctica para el aprendizaje significativo de las nociones espaciales topológicas en el grado transición
(Universidad IcesiEscuela de Ciencias de la EducaciónDepartamento de PedagogíaSantiago de Cali, 2017-01-01)
Aprender significativamente las nociones espaciales topológicas en el grado Transición, requiere de prácticas docentes que se enfoquen en la implementación de estrategias didácticas retadoras que motiven a los niños, tanto ...
La webquest como medio didáctico y la mejora del aprendizaje en el área de educación para el trabajo en el componente comprensión y aplicación de tecnologías en los alumnos del 2° grado de educación secundaria de la I.E.E “Ricardo Palma” Surquillo - 2011
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación titulada “La WebQuest como medio didáctico y la mejora del aprendizaje en el área de Educación para el Trabajo en el componente Comprensión y Aplicación de Tecnologías en los alumnos del 2° Grado ...
Método de proyectos en el logro de aprendizaje de las ciencias en estudiantes de primer año de la I.E. Argentina Lima - 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación titulada: Método de proyectos en el logro de aprendizaje de
las ciencias en estudiantes de primer grado, de la I.E. “Argentina” - 2019, tuvo como
objetivo general determinar el efecto significativo ...
Sistematización de la Experiencia Educativa: “Las TIC Como Mediadores en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación en Zonas Geográficas de Difícil Acceso”. Curso de Actualización Para Profesionales de la Salud que Laboran en los dos Hospitales de Puerto Leguizámo, Putumayo.
(Universidad IcesiEscuela de Ciencias de la EducaciónDepartamento de PedagogíaSantiago de Cali, 2021-01-01)
La presente sistematización expresa las concepciones de un proceso reflexivo relacionado con la experiencia educativa denominada: “Las TIC como mediadores en el proceso de enseñanza aprendizaje en zonas geográficas de ...
Estrategias de aprendizaje y su relación con la autoeficacia personal en estudiantes del segundo ciclo de Maestría de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado., 2018-09-27)
La presente investigación; tuvo por objetivo conocer cómo se relacionan, la personalidad eficaz y las estrategias de aprendizaje, que utilizaron los estudiantes del segundo ciclo de la Escuela de Posgrado de la Universidad ...