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Mostrando ítems 21-30 de 182
Uso pertinente de material concreto para el aprendizaje significativo en matemáticas
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El plan de acción “Uso pertinente de material concreto para el aprendizaje significativo en matemáticas en la IEI Nº 877 San Vicente de Paul del distrito de Carabayllo se elaboró a partir de la problemática identificada ...
Trabajo colegiado: una ruta para el aprendizaje funcional y significativo del Área de personal social de estudiantes del nivel primario del CEBE N° 10 Solidaridad – Ugel 03
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El plan de acción denominado “Trabajo colegiado: una ruta para el aprendizaje funcional y significativo del área de personal social, en estudiantes del nivel primario del CEBE N°10 Solidaridad”, plantea una problemática ...
El acompañamiento pedagógico una estrategia para incrementar los Niveles de logro de aprendizaje en el área de Matemática en el IV ciclo de la IE N° 2074 María Parado de Bellido
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente trabajo de investigación “El acompañamiento pedagógico, una estrategia para incrementar los niveles de logro de aprendizaje en el área de matemática en el IV ciclo de la IE. N° 2074 María Parado de Bellido” el ...
Desarrollo de capacidades matemáticas para la resolución de problemas de cantidades en el III ciclo de la Institución Educativa Nº 3069
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente plan de acción “Desarrollo de capacidades matemáticas para la resolución de problemas de cantidades en el III ciclo de la institución educativa Nº 3069 “se ha elaborado a partir de la problemática detectada en ...
Uso efectivo del material educativo en el aprendizaje del área de Matemática en la I.E. 2046 Virgen de las Mercedes
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente plan de acción titulado “Uso efectivo del material educativo en el aprendizaje del área de Matemática en la IE. N° 2046 Virgen de las Mercedes” del distrito de Comas, se ha diseñado a partir de la problemática ...
Círculo de interaprendizaje: una alternativa para incrementar el nivel de logro satisfactorio en el área de Personal Social en los niños de 3 años del II ciclo del Nivel Inicial la IEI Nº186 “Viña San Francisco” del distrito de Santa Anita
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente trabajo académico denominado “Círculo de interaprendizaje: Una alternativa para incrementar el nivel de logro satisfactorio en el Área de Personal Social en los niños de 3 años del II Ciclo del Nivel Inicial ...
Con procesos didácticos efectivos en matemática se elevan los niveles de aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa 7075 Juan Pablo II
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente trabajo denominado “Con procesos didácticos efectivos en matemática se elevan los niveles de aprendizaje de los estudiantes de la institucion educativa 7075 Juan Pablo II”, ha sido diseñado a partir de la ...
La aplicación de estrategias didácticas del área de Matemática, mejora los aprendizajes de los estudiantes del CEBA 3056 Gran Bretaña, Independencia
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
Se ha diseñado el siguente plan de acción denominado “La aplicación de estrategias didácticas del área de matemática, mejora los aprendizajes de los estudiantes del CEBA 3056 Gran Bretaña, Independencia”, se ha elaborado ...
Propuestas del uso de regletas de Cuisenaire para la resolución de problemas de cantidad en el área de Matemática del V ciclo de Primaria para docentes de la I.E N° 6038 “Ollantay” del distrito de S.J.M.
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El presente plan de acción está orientado a las “propuestas del uso de regletas de Cuisenaire para la resolución de problemas de cantidad en el área de Matemática del V ciclo de primaria para docentes de la I.E n° 6038 ...
Formando comunidades de aprendizaje para el logro satisfactorio del Área de Matemática en la I.E. Isabel la Católica
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)
El Trabajo Académico “Formando comunidades de aprendizaje para el logro satisfactorio del área de matemática en la I.E. Isabel la Católica del distrito de La Victoria” ha sido elaborado a partir de la problemática identificada ...