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        Symbalooación: experiencia de aprendizaje profundo enmarcada en la evaluación para el aprendizaje 

        Acuña, Lucía; Leguísamo, Eloísa (ANEP CFE, 2021-09-01)
        Symbalooación es un proyecto de aprendizaje profundo enmarcado en la evaluación como propuesta final del Taller de Didáctica de Matemáticas en 4to año de la carrera de Maestro de Primera Infancia, desarrollada durante este ...

        Extracción de características en audio con redes neuronales convolucionales 

        García, Mario Alejandro; Rosset, Ana Lorena; Destéfanis, Eduardo A. (2019)

        Understanding Variable Performance on Deep MIL Framework for the Acoustic Detection of Tropical BirdsEntendiendo el Desempeño Variable en el Marco de Trabajo MIL Profundo para la Detección Acústica de Aves Tropicales 

        Castro, Jorge; Vargas-Masís, Roberto; Alfaro-Rojas, Danny

        Aprendizaje profundo y memes en ciencias básicas : estudio en estudiantes de postgrados estudio en estudiantes de postgrados odontológicos de una Universidad de alta complejidad 

        Jérez Benavente, Alfredo Gastón (Universidad de Concepción .Facultad de Medicina. Departamento de Educación Médica, 2017)
        Introducción: Los estudiantes utilizan diversos medios y estrategias para alcanzar sus aprendizajes, de tipo profundo y/o superficial. Dentro de las nuevas estrategias de aprendizaje se ha propuesto el uso de memes, como ...

        Deep Learning como alternativa en la predicción del precio de las acciones del mercado de valores colombiano 

        Uribe Ramírez, Sebastián (Universidad EAFITEconomíaEscuela de Economía y Finanzas. Departamento de Economía.Medellín, 2021)

        Diseño de un servicio de predicción de somnolencia en conductores 

        Vargas Chávez, Ignacio Andrés (Universidad de Chile, 2021)

        Las herramientas digitales como potenciadoras de aprendizajes profundos en formación docente 

        Soubirón, Emy (ANEP CFEMagro editores, 2018-12)
        En el trabajo se analiza el uso de las herramientas digitales como potenciadores de aprendizajes a través del diseño e implementación de actividades de aprendizaje profundo (AAP), por parte de estudiantes de profesorado ...

        Análisis de la efectividad del aprendizaje en la modalidad e-learning basado en el enfoque de Biggs 

        Lysak Zubiczuk, Eduardo Ismael (Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (FACEN), 2020)

        Aprendizaje profundo para la clasificación y detección de anomalías en imágenes de objetos astronómicos 

        Reyes De Jong, Esteban Dirk (Universidad de Chile, 2021)
        En esta tesis se trabaja sobre tres temas principales. El primero es la clasificación de objetos astronómicos utilizando alertas generadas por el Zwicky Transient Facility (ZTF). Se propone la utilización de imágenes y ...

        Redes neuronales de aprendizaje profundo para el reconocimiento facial y control de acceso de estudiantes a un laboratorio 

        Cayllahua Aquino, Nestor Asbel; Suárez Macedo, Juan Carlos (Universidad Ricardo PalmaPE, 2019)
        Las redes neuronales convolucionales (CNN siglas en inglés) de aprendizaje profundo han demostrado en los últimos años una gran capacidad para resolver problemas de clasificación de imágenes, gracias al aprendizaje que ...
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