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Mostrando ítems 21-30 de 8933
Aprendizaje basado en problemas y comprensión lectora en estudiantes del I Ciclo-2015 de la Facultad de Educación de la UNMSM
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2016)
Demuestra que el método Aprendizaje Basado en Problemas influye en la mejora de la comprensión lectora en los estudiantes del I semestre – 2015 del curso Comunicación oral y escrita de la Facultad de Educación de la UNMSM.
Implementación de proyecto matemático desde la metodología aprendizaje basado en retos en sexto año básico del Colegio Marcela Paz de Concepción
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación, 2019)
Implementación de proyecto matemático desde la metodología aprendizaje basado en retos en sexto año básico del Colegio Marcela Paz de Concepción
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación, 2019)
Aprendizaje basado en problemas y aprendizaje en Matemática en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa "Las Palmas Nueva Esperanza", Barranca
(Universidad San PedroPE, 2019-03-04)
El presente estudio tuvo el objetivo de determinar si la aplicación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), mejora significativamente el aprendizaje en el Área de Matemática en los estudiantes del 5to año de secundaria ...
El aprendizaje basado en problemas, las estrategias de aprendizaje cooperativo y el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de la facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Peruana Unión, Ñaña - 2016.
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle., 2018-09-25)
En la presente investigación se estudia la relación que existe entre el aprendizaje basado en problemas, las estrategias de aprendizaje cooperativo y el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de la facultad ...
El diseño e incorporación de estrategias didácticas en los procesos de enseñanza-aprendizaje en Odontología. Adecuación del Aprendizaje Basado en Problemas
(Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana, 2010)
La intención del presente trabajo es enriquecer y fortalecer una propuesta de intervención directa en las prácticas de enseñanza bajo un planteamiento constructivista a través de una reflexión crítica del reporte de una ...
Curso: "Aprendizaje Basado en Problemas y Herramientas de Aprendizaje"
(2013-02-27)
participante a curso
La didáctica en la economía: formulación de un curso introductorio en el marco del aprendizaje basado en problemas
(Especialización en Docencia UniversitariaUniversidad El BosqueFacultad de Educación, 2018)
El presente trabajo de investigación busca identificar cuáles son los efectos de la incorporación del Aprendizaje Basado en Problemas –ABP- en la enseñanza de la fundamentación de la economía a los estudiantes de primer ...