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Análise dos serviços de atendimento educacional especializado no município de Cachoeira do Sul – RS
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilAdministração PúblicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Gestão de Organizações PúblicasCentro de Ciências Sociais e Humanas, 2021-08-13)
Special education from an inclusive perspective is a way to include students with disabilities in regular education. For this inclusion to be possible, Brazilian legislation requires some services and resources that must ...
A intervenção precoce e o processo de inclusão educacional na educação infantil: ações e concepções de professores de educação especial
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2021-02-05)
This research was developed within the scope of the Graduate Program in Education at the Federal University of Santa Maria, in the Special Education Research Line, inclusion, and difference and linked to the Study and ...
Ingresso, acesso e permanência dos alunos com necessidades educacionais especiais na Universidade Federal de Santa Maria - UFSM - RS
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2006-03-24)
The study aimed at investigating the Admittance, Access and Permanence of Students with Special Educational Needs in the Federal University of Santa Maria (UFSM), Rio Grande do
Sul State, Brazil. To identify the research ...
A aprendizagem de uma criança com altas habilidades/superdotação e transtorno de Asperger
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2014-03-30)
According to the Brazilian educational laws, the inclusion of students targeted by Special Education shall be in regular schools, offering them the Special Educational Services in resources room, during the shift opposite ...
Avaliação em educação especial: tecnologia de governamento no atendimento educacional especializado
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2013-04-26)
This study is part of the Research Line Special Education Program Graduate Education. Its guiding question to understand what effects the discourse on assessment are brought into service by Care Specialized Education - ...
Reflexos da política nacional de inclusão escolar no Município-pólo de Vitória da Conquista/Bahia
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEs, 2010-02-24)
Municipal elementary schools receive most of the students from K 8th grade and the number of enrollments of students with special needs has increased nationwide as a result of the implementation of municipal policies for ...
Saberes docentes, avaliação e inclusão: estudo de uma realidade
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2009-11-19)
This research is inserted in the Research Area of Special Education of the Pos Graduation Program in Education from the Universidade Federal de Santa Maria. Proposes a reflection on the Teachers Knowledge and the Evaluation ...
Formação de professores em educação especial: possibilidades de autocompreensão na Teoria do Reconhecimento
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2012-04-28)
This work intends to go deep into the discussion about the Recognition Theory and its possible contributions to the teachers formation in Special Education. Considered the intense debate which is set before the inclusive ...
Legitimidade do espaço psicopedagógico no atendimento educacional especializado
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão EducacionalCentro de Educação, 2017-07-05)
The present study aims to theorize, based on ethnographic research, on the institutionality of psychopedagogy in the Specialized Educational Service of the Alegrete Municipal Education Network in Rio Grande do Sul State. ...