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Mostrando ítems 1-10 de 12
Ciência e pseudociência na concepção dos alunos dos cursos de Ciências Biológicas da UFSCar campus Sorocaba
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarCâmpus SorocabaCiências Biológicas - CBLN-So, 2021-06-23)
Science is the best way that humanity has developed to build knowledge. It has its foundations among the great Greek philosophers and it is in constant process of development. The foundation stone of Science is the ...
Fortalecimiento del pensamiento científico a partir de la confrontación entre el conocimiento científico y las creencias pseudocientíficas
(Universidad Nacional de ColombiaMedellín - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesEscuela de enseñanza de las cienciasFacultad de CienciasMedellínUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2021-07-08)
La siguiente propuesta de aula está destinada a fomentar el pensamiento científico de los estudiantes de educación media rural, por medio de la confrontación entre el conocimiento científico y las creencias pseudocientíficas. ...
The "eternal return" of psychological essentialism: "Clues" to characterEl "eterno retorno" de los esencialismos psicológicos: Los "indicios" del carácter
(Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Austral de Chile, 2017)
Engajamento público em controvérsia científica : o caso da pílula do câncer
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAF - DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO SOCIALPrograma de Pós-Graduação em Comunicação SocialUFMG, 2020-02-17)
This research aims to investigate interactions in the public space in order to assess public engagement in a scientific controversial situation. The theoretical-methodological approach adopted is based on the relational ...
Acerca de las proposiciones marco y epistémicas. Apuntes sobre Moore y Wittgenstein, y una propuesta de definición para la racionalidad científica
(Pontificia Universidad Católica del Perú. Instituto Riva-Agüero, 2022)
Discutindo ciência e pseudociência com estudantes do ensino fundamental -anos finais
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de Matemática e EstatísticaPrograma de Pós - Graduação em Ensino de Ciências e Educação MatemáticaUEPG, 2020)
Analysis of the association of science and religiosity among university students: educational implications for the education of science teachersAnálise da associação ciência e religiosidade entre estudantes universitários: implicações educacionais para formação de professores de ciências
(Universidade Federal do Pará, 2022)
SCIENCE TEACHING IN THE POST-TRUTH ERA: CONSIDERATIONS ABOUT THE SPEECH IN FAKE NEWSENSEÑANZA DE CIENCIAS EN LA ERA POST-VERDAD: CONSIDERACIONES SOBRE EL DISCURSO EN NOTICIAS FALSASENSINO DE CIÊNCIAS NA ERA DA PÓS-VERDADE: CONSIDERAÇÕES ACERCA DO DISCURSO PRESENTE EM FAKE NEWS
(Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), 2022)