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Mostrando ítems 1-10 de 439
El problema de la selección, definición, uso y elaboración de indicadores educacionales
(Buenos Aires Ministerio de Educación y Justicia. Argentina, 2011)
El problema de la selección, definición, uso y elaboración de indicadores educacionales
(Buenos Aires Ministerio de Educación y Justicia. Argentina, 2011)
El problema de la selección, definición, uso y elaboración de indicadores educacionales
(Buenos Aires Ministerio de Educación y Justicia. Argentina, 2011)
El problema de la selección, definición, uso y elaboración de indicadores educacionales
(Buenos Aires Ministerio de Educación y Justicia. Argentina, 2011)
El problema de la selección, definición, uso y elaboración de indicadores educacionales
(Buenos Aires Ministerio de Educación y Justicia. Argentina, 2011)
El problema de la selección, definición, uso y elaboración de indicadores educacionales
(Buenos Aires Ministerio de Educación y Justicia. Argentina, 2011)
La noción de «contraconductas» de Foucault y su centralidad para caracterizar los procesos de escolarización en el siglo XXI
(Universidad Nacional de San Martin, 2016)
En este trabajo se pondrá hincapié en la relación entre la gubernamentalidad y las contra conductas o el arte de no ser de tal modo gobernado (Foucault, 1995: 7) como uno de los problemas centrales de las últimas décadas ...