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Variabilidade na coordenação motora: uma abordagem centrada no delineamento gemelarVariability in motor coordination: an approach based on the twin designVariabilidad en la coordinación motora: un enfoque centrado en el delineamiento gemelar
(Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo, 2012)
O propósito deste estudo foi estimar a contribuição dos fatores genéticos e ambientais na variabilidade do desempenho interindividual na coordenação motora. A amostra foi constituída por 64 pares de gêmeos portugueses, com ...
Frequency and precision of feedback and the adaptive process of learning a dual motor taskFrequência e precisão de "feedback" e o processo adaptativo de aprendizagem de uma tarefa motora de dupla demandaFrecuencia y necesidad de feedback en el proceso adaptativo de aprendizaje de una tarea motora dual
(Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo, 2012)
This work investigated the effects of frequency and precision of feedback on the learning of a dual-motor task. One hundred and twenty adults were randomly assigned to six groups of different knowledge of results (KR), ...
Consideraciones sobre las complicaciones motoras y neurotoxicidad de la levodopa en la enfermedad de Parkinson
(Sociedad de Neurología, Psiquiatría y Neurocirugía, 2005)
Contribuição de diferentes conteúdos das aulas de educação física no ensino fundamental I para o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais
(Sociedade Brasileira de Medicina do Exercício e do Esporte, 2012-06)
INTRODUÇÃO E OBJETIVO: Este estudo investigou a contribuição das aulas de educação física (EF) no ensino fundamental I para o desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais de crianças de duas escolas públicas da mesma ...
Comparação entre as habilidades motoras de chutar e rebater em crianças do primeiro ano do ensino fundamental
(2012)
This research analyzes the development of motor skills of kicking andhitting 60 children, six years old, from three schools in the city of Bauru. Thestudents were videotaped performing the task of kicking and hitting. ...
Desempenho de escolares com dificuldades de aprendizagem em funçào motora fina e escrita
(2012)
Aims: the aims of this study were to compare and to characterize the fine, sensory and perceptive function performance and handwritten quality between students with learning difficulties and students with good academic ...
Crianças com dificuldades motoras apresentam baixos níveis de aptidão física?
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-12-01)
O presente estudo tem como objetivo analisar se crianças com dificuldades motoras apresentariam baixos níveis de aptidão física relacionada à saúde em relação aos seus pares sem dificuldades. Dezesseis crianças com ...
Desenvolvimento da Coordenação Motora Fina: Sugestões Estratégicas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 1993)
Este artigo tem como objetivo de sugerir atividades para a fase inicial da aprendizagem da escrita, partindo de uma visão geral dos aspectos que o desenvolvimento da coordenção motora fina apresenta na prática pedagógica.
Dicas de aprendizagem auxiliam as crianças com TDC na aquisição de uma habilidade motora complexa?Does learning cues help children with DCD on the acquisition of a complex motor skill?Instrucciones ayudam a niños com TDC en el aprendizaje de una habilidad motora compleja?
(Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, 2012)
O objetivo do estudo foi analisar se as dicas de aprendizagem auxiliam crianças com TDC na aquisição de uma habilidade motora complexa. Dez crianças com TDC e 14 de desenvolvimento típico, de 9 a 11 anos, foram divididas ...
Análise da relação entre a habilidade de integração visuo-motora e o desempenho escolar
(2011)
Visual-motor integration is a skill that involves visual perception and eye-hand coordination. Deficit in perceptual ability and motor organization capacity may reflect in reading, writing and arithmetic learning difficulties. ...