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EDUCAÇÃO FÍSICA E SEMINÁRIOS INTEGRADOS NO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
(Universidade Federal de Goiás, 2017)
Percepções dos alunos acerca da diversidade étnico-racial no currículo do ensino técnico integrado ao médio
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2020)
O que você vem aprendendo no Seminário Integrado? Uma breve avaliação da opinião dos alunos sobre o ensino e aprendizado no Seminário Integrado
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2015)
Indicadores educacionais e a ideia da integração do ensino: o ensino médio na Amazônia sob análise
(Núcleo de Altos Estudos Amazônicos, 2015)
Juventudes com vidas provisórias e em suspenso: onde aterrar? : Considerações sobre o Ensino Médio Integrado e sua relação com os anseios da juventude da classe trabalhadora
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2021)
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: PERCEPÇÕES, CURRICULARES
(Universidade Federal de Goiás, 2017)
A relação entre políticas em educação e práticas escolares no ensino médio integrado à educação profissional
(ANPAE - Associação Nacional de Política e Administração da Educação, 2020)
A TRADUÇÃO COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO INTEGRADO DE LÍNGUA ESPANHOLA E LITERATURA BRASILEIRA / Translation as a strategy for integrated Spanish language and Brazilian literature
(Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2019)
Questionários gamificados para a disciplina de História e sua utilização no Ensino Médio Integrado
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2020)