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Mostrando ítems 1-10 de 39
Avaliação do desenvolvimento das crianças de 4 a 24 meses que frequentam berçários da cidade de Marília
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013)
Introdução: As crianças, na faixa etária de 0 a 3 anos, permanecem em instituições educacionais, geralmente, em tempo integral e as atividades das quais participam devem ser planejadas para estimular a aquisição de novas ...
Círculo de cultura: educação de jovens e adultos numa cooperativa de catadores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005)
Introdução: os catadores de materiais recicláveis compõem uma das categorias de trabalhadores submetidas às condições precárias de trabalho. Muitos catadores internalizam o sentimento de fracasso e não têm condições de se ...
Plantas medicinais: um exemplo rico de tema gerador nas práticas de alfabetização e letramento da educação de jovens e adultos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005)
A crescente utilização das plantas medicinais aumentou a preocupação com seu uso, visto que a medicina tradicional não apresenta, na maioria das vezes, critérios rigorosos na forma de utilização, preparo, na dosagem e ...
Aprendizagem profissional de docentes iniciantes na educação infantil: os enfrentamentos da formação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
Este trabalho decorre de pesquisa realizada com professoras iniciantes na Educação Infantil, tendo por finalidade trazer contribuições sobre o como aprende e se desenvolve o adulto em sua condição profissional enquanto ...
O desenvolvimento de novas estratégias de alfabetização no PEJA - Programa de Educação de Jovens e Adultos de Araraquara
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013)
O PEJA é um Projeto institucional da UNESP, realizado em 7 unidades (Assis, Araraquara, Bauru, Rio Claro, P. Prudente, S.J.R. Preto e Marília). Na FCL/Araraquara vem sendo desenvolvido há cerca de 8 anos. O objetivo do ...
Formação de educadores de jovens e adultos crítico-reflexivos: o papel da extensão universitária e a perspectiva da inclusão social
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005)
Problematizar a prática pedagógica e criar alternativas de solução é o desafio do PEJA/UNESP/Campus de Assis, desenvolvido junto a estudantes dos cursos de licenciatura em Letras, História, Ciências Biológicas e Psicologia. ...
Educação de jovens e adultos no contexto da economia solidária: uma prática educativa às integrantes de um banco comunitário
(Universidade de São Paulo - USPSão Carlos, 2014-10)
Este artigo trata do ensino contextualizado de matemática para integrantes de um Banco Comunitário (BC), caracterizado como um Empreendimento em Economia Solidária. O Banco Comunitário, localizado no bairro Jardim Gonzaga, ...
O ensino de ciências naturais na educação de jovens e adultos: materiais didáticos como facilitadores dos processos de ensino e aprendizagem
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005)
A Educação de Jovens e Adultos EJA - é de extrema importância, pois favorece a inclusão social, econômica e política de indivíduos que não tiveram acesso ou não concluíram o ensino fundamental ou médio na idade regular. ...
Projeto de assessoria à formação e desenvolvimento da cooperativa de catadores de materiais recicláveis de assis - coocassis
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005)
Projeto desenvolvido pelo Núcleo de Assessoria à Formação e Desenvolvimento de Cooperativas Populares, do Curso de Psicologia da Faculdade de Ciências e Letras UNESP Assis, com o apoio da Pró-Reitoria de Extensão. O ...