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Mostrando ítems 1-10 de 118
Desenvolvimento motor e cognitivo de lactentes expostos ao HIV
(Universidade Federal de São Paulo, 2015-02-06)
The main form of transmission of the Immunodeficiency virus (HIV) in children is the vertical transmission. The HIV virus has preference for cells of the immune system and from the central nervous system. It can go through ...
Ideias de estudantes sobre a origem da Terra e da vida e suas relações com o desenvolvimento cognitivo: um estudo psicogenético
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-02-25)
A presente pesquisa está ancorada na Epistemologia Genética de Jean Piaget, em especial, no âmbito da construção do conhecimento social acerca da noção de origem da Terra e da vida. O objetivo central foi o de verificar ...
Estratégias utilizadas por crianças, adolescentes e adultos na resolução de problemas cognitivos: um estudo da EJA
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-03-14)
Os objetivos do presente trabalho foram: buscar compreender, utilizando-se de provas piagetianas e da apresentação de outros problemas relativos à leitura de imagem, cálculo de distância e interpretação de fábula, quais ...
Influência de variáveis maternais e da família sobre o desenvolvimento de bebês
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-07-12)
A avaliação do desenvolvimento de bebês e a investigação de possíveis variáveis que influenciaram neste processo são medidas importantes na tomada de decisão para ações futuras. O presente projeto teve como objetivos ...
Efeito da variação de frequência e duração do estímulo no registro do P300 e MMN
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
A metáfora e a sua representação em sistemas de processamento automático de línguas naturais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-03-14)
Este trabalho tem como proposta (i) o estudo da metáfora per se (em oposição, por exemplo, a um estudo aplicado da metáfora) da perspectiva lingüística, isto é, o estudo da metáfora enquanto uma expressão da linguagem ...
Adolescente, uso de álcool, depressão e desenvolvimento cognitivo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-11)
A adolescência é uma fase evolutiva do ser humano e deve ser estudada a partir dos ângulos biológico, social e psicológico. O adolescente, em sua busca pela identidade adulta, passa por um processo turbulento de dúvidas e ...
Síndrome da apneia obstrutiva do sono na infância: desempenho escolar e a relação com o desenvolvimento cognitivo e o comportamento
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2015-09-22)
The Obstructive Sleep Apnea Syndrome (OSAS) and the primary snoring compose the Sleep Disordered Breathing (SDB). It is believed that the physiological functions of OSA can bring harm in cognitive development of child and ...
Avaliação do desenvolvimento de prematuros com peso ao nascer entre 1500 e 1999 gramas aos 18-24 meses idade corrigida, por meio das Escalas Bayley III
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2012)
Objetivos: Avaliar o desenvolvimento de prematuros com peso ao nascer de 1500 a 1999g, entre 18 e 24 meses de idade corrigida, por meio da Bayley III, determinando-se a prevalencia de alteracao nos escores de desenvolvimento ...
A brincadeira e as atividades fomais de ensino no primeiro ano do ensino fundamental: uma análise das manifestações das crianças de seis anos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-09-06)
A presente pesquisa, desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia – UNESP, Campus de Presidente Prudente, vincula-se à linha de pesquisa intitulada Práticas e Processos ...