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The preparation of the deaf instructor and the work market: a necessary relationA formação do instrutor surdo e o mercado de trabalho: uma inter-relação necessária
(Universidade Federal de Santa Maria, 2013)
Teachers' representations in the identity construction process of deaf people in their educationLas representaciones de los docentes en los procesos de construcción identitarios de las personas sordas dentro de su educaciónAs representações docentes nos processos de construção identitária dos surdos na própria educação
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2018)
Aspects of deaf identity in the context of higher educationAspectos da identidade de surdos no âmbito da formação superior
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017)
The importance of sign language for the development of the deaf person: the notion of inclusion associated to the sense of belonging in the school environmentA importância da língua de sinais para o desenvolvimento da pessoa surda: A noção de inclusão associada ao sentimento de pertencimento no espaço escolar.
(Universidade Federal de Santa Maria, 2014)
Memory and professional identity of a deaf leacturerMemória e identidade docente de uma professora surda do Ensino Superior
(Universidade Federal de Santa Maria, 2016)
El intérprete de lengua de señas en el contexto universitarioSign language interpreter in the university context
(CICSHAL-RELIGACIÓN. CENTRO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES DESDE AMÉRICA LATINA, 2018)
Deaf education: visual narratives; reinvention of the selfEducação de Surdos: narrativas visuais; reinvenção de si
(Universidade Federal de Santa Maria, 2015)
O encarceramento da existência da pessoa surda na/pela linguagem
(Revista Diálogos, 2021)