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        Corrientes epistemológicas y sus implicaciones en la educaciónEpistemological currents and their implications in education 

        Abad Salgado, Ana María

        Las concepciones epistemológicas y didácticas explícitas, de alumnos del Profesorado de Biología, de un Instituto de Formación Docente de Corrientes, Argentina 

        Kramer, Angela Beatriz

        Epistemología e investigación ¿Qué tienen que ver? 

        Campos Céspedes, Jensy; Cascante Ramírez, Jinny (2015-09-29)
        Los procesos investigativos son prácticas humanas complejas, interesantes y que requieren elementos específicos relacionados con el pensamiento, la interacción con el entorno y cómo yo me relaciono con él. Por tal razón ...

        Epistemological currents and their implications in educationCorrientes epistemológicas y sus implicaciones en la educación 

        Abad Salgado, Ana María

        Fundamentos epistemológicos del desarrollo endógeno / Epistemological Foundations of Endogenous Development 

        Sandrea, Maryana; Sandrea, Mariby (Universidad del Zulia, 2020)

        Propuesta de un nuevo constructo para la Formación Integral Universitaria 

        Pacheco Tejada, Jorge Adalberto (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)
        El estudio de la formación integral se ha convertido en un tema de análisis, reflexión y discusión en el ámbito académico y particularmente al interior de los claustros universitarios, debido a que ha comenzado a ser ...

        El racionalismo y la espacialidad urbana : Rupturas epistemológicas en el marco del debate modernidad-posmodernidad 

        Perdoni, Sergio (2000)

        La epistemología critica como corriente epistemológica de las diferentes líneas teóricas de la psicología 

        Robert, Yesica (, 2016)

        Propuesta de un nuevo constructo para la Formación Integral Universitaria 

        Pacheco Tejada, Jorge Adalberto (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)

        Relación maestro-estudiante en la resolución de problemas de movimiento: Una visión epistemológica de los conceptos de posición, velocidad y aceleración 

        Moreno, Norman D.; Agudelo, A
        La relación maestro estudiante en la resolución de problemas como estrategia didáctica está marcada por las relaciones que muestran estudiantes y docentes en el uso de los conceptos fundamentales para el estudio del ...
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