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        O Conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo no Contexto Lusófono: uma revisão sistemática da literaturaThe Technological Pedagogical Content Knowledge in Lusophone Context: a systematic review of the literature 

        Rolando, Luiz Gustavo Ribeiro; Luz, Maurício Roberto Motta Pinto da; Salvador, Daniel Fábio (Comissão Especial de Informática na Educação (CEIE), 2016)

        O Conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo no Contexto Lusófono: uma revisão sistemática da literatura 

        Rolando, Luiz Gustavo Ribeiro; Luz, Maurício Roberto Motta Pinto da; Salvador, Daniel Fábio (Comissão Especial de Informática na Educação (CEIE), 2015)
        O ensino é caracterizado pelo alto nível de variabilidade de situações enfrentadas pelo professor e por uma interconexão entre teoria e prática. Dessa forma, requer dos professores o entrelaçamento de diferentes tipos ...

        Technological pedagogical mathematics knowledge of revealed by teachers when reporting their practicesConhecimento tecnológico e pedagógico de matemática revelado por professores quando relatam suas práticas 

        Basniak, Maria Ivete; Estevam, Everton José Goldoni (Universidade Federal do Pará, 2018)

        Um exame da percepção de professores de Biologia acerca de suas bases de Conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo 

        Rolando, Luiz Gustavo Ribeiro (2017)
        O ensino é caracterizado pelo alto nível de variabilidade de situações enfrentadas pelo professor e por uma interconexão entre teoria e prática. Dessa forma, requer dos professores o entrelaçamento de diferentes tipos de ...

        Panorama sobre o Conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo (CTPC) à luz das percepções dos estudantes 

        das Graças Cleophas, Maria; Bedin, Everton (UFRGS, 2022)

        TPACK (Conhecimento pedagógico de conteúdo tecnológico): relação com as diferentes gerações de professores de matemática 

        Yonezawa, Wilson Massashiro [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (Unesp) (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-07-06)
        A atividade do professor exige alguns saberes, tais como conteúdo e conhecimento pedagógico. O desenvolvimento da tecnologia de informação e sua influência no processo de ensino tornou o saber tecnológico algo necessário ...

        TPACK (Conhecimento pedagógico de conteúdo tecnológico): relação com as diferentes gerações de professores de matemática 

        Yonezawa, Wilson Massashiro [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (Unesp) (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-07-06)
        A atividade do professor exige alguns saberes, tais como conteúdo e conhecimento pedagógico. O desenvolvimento da tecnologia de informação e sua influência no processo de ensino tornou o saber tecnológico algo necessário ...

        O conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo (TPACK) aplicado ao ensino de geografia 

        Rocha, Marcelo Augusto (2015-08-15)
        O presente estudo investigou as noções de professores de Geografia em formação continuada, a respeito dos componentes do Conhecimento Tecnológico e Pedagógico do Conteúdo (TPACK – Technological Pedagogical Content Knowledge). ...

        Integração tecnológica na educação básica: perspectivas sobre os conhecimentos tecnológicos, pedagógicos e de conteúdo dos professores do sul de Santa Catarina 

        Cristiano, Marta Adriana da Silva (2018)

        O conhecimento tecnológico pedagógico de conteúdos (TPACK) na prática docente em ciências naturais: a projeção do TPACK dos formadores nas intenções de ensino dos professores em formação na UFPA-Belém 

        VILLA-GARCÍA, Leidy Yurani (Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Educação Matemática e CientíficaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, 2023)
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