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Mães avaliam comportamentos socialmente desejados e indesejados de pré-escolares
(Universidade Estadual de Maringá (UEM), Departamento de Psicologia, 2005-08-01)
Comportamentos socialmente habilidosos promovem o desenvolvimento, ao passo que problemas de comportamento dificultam o acesso a novas contingências de reforçamento, facilitadoras da aquisição de repertórios de aprendizagem. ...
Mães avaliam comportamentos socialmente desejados e indesejados de pré-escolares
(Universidade Estadual de Maringá (UEM), Departamento de Psicologia, 2005-08-01)
Comportamentos socialmente habilidosos promovem o desenvolvimento, ao passo que problemas de comportamento dificultam o acesso a novas contingências de reforçamento, facilitadoras da aquisição de repertórios de aprendizagem. ...
Mães avaliam comportamentos socialmente desejados e indesejados de pré-escolares
(Universidade Estadual de Maringá (UEM), Departamento de Psicologia, 2014)
Habilidades sociais e problemas de comportamento de pré-escolares: comparando avaliações de mães e de professoras
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Pós-Graduação em Psicologia, 2006-01-01)
Este estudo comparou avaliações de mães e professoras, sobre habilidades sociais e problemas de comportamento de crianças, identificadas pelas professoras, como tendo problemas de comportamento. Participaram mães e professoras ...
Habilidades sociais e problemas de comportamento de pré-escolares: comparando avaliações de mães e de professoras
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Pós-Graduação em Psicologia, 2014)
Problemas de comportamento e habilidades sociais infantis: modalidades de relato
(2011)
The relationships between behavior problems and children social skills, such as the relevance of analysing these sides by report instruments had been emphasized in researches. It aims: a) to verify the components concerning ...
Habilidades sociais na comorbidade entre dificuldade de aprendizagem e problemas de comportamento : uma avaliação multimodal
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEs, 2007-06-29)
This study describes the repertoire of social skills and the frequency of externalizing and internalizing behavior problem among children who presented both problem behavior and
learning disabilities. The children were ...
Práticas educativas de genitores e professoras e repertório comportamental de crianças do ensino fundamental: estudos de caso
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-08-31)
Vários estudiosos têm constatado a importância das Habilidades Sociais Educativas (HSE) de genitores e professores e sua relação com a prevenção do surgimento de problemas de comportamento em crianças. Por outro lado, seu ...
Práticas educativas de genitores e professoras e repertório comportamental de crianças do ensino fundamental: estudos de caso
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-08-31)
Vários estudiosos têm constatado a importância das Habilidades Sociais Educativas (HSE) de genitores e professores e sua relação com a prevenção do surgimento de problemas de comportamento em crianças. Por outro lado, seu ...