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        El apoyo familiar en el proceso de integración educativa de estudiantes con necesidades educativas en condición de discapacidadEl apoyo familiar en el proceso de integración educativa de estudiantes con necesidades educativas en condición de discapacidad 

        Fontana Hernández, Angélica; Alvarado Valverde, Ana Laura; Angulo Ramírez, Mauren; Marín Valverde, Elizabeth; Quirós Salas, Dania Melissa (Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE), 2009)

        Evaluación de los procesos de integración de estudiantes con necesidades educativas especiales en Costa Rica.Evaluation of the integration processes of students with special educational needs in Costa Rica. 

        Soto Calderón, Ronald (INIE, 2006)
        Esta investigación se presentó para evaluar los procesos de integración escolar de las personas con necesidades especiales en el Sistema Educativo Regular de Costa Rica, para determinar su impacto en los aspectos individual ...

        Evaluación de los procesos de integración de personas con necesidades educativas especiales al Sistema Educativo en Costa RicaEvaluation of the processes of integration of people with special educational needs to the Educational System in Costa Rica. 

        Soto Calderón, Ronald (INIE, 2008)
        El estudio evaluó los procesos de integración escolar de las personas con necesidades especiales en el sistema educativo regular costarricense, para determinar su impacto en los aspectos individual y familiar del estudiante, ...

        La influencia de las relaciones familiares en el rendimiento académico de los estudiantes de segundo grado (c y e) de la Escuela Rafael Moya Murillo. 

        Retana Sánchez, Lorena; Rubí Jiménez, María Eugenia (2016-05-18)
        Al considerar que el papel de la familia es relevante en el aprendizaje y en la formación integral de los y las estudiantes, es imprescindible realizar una investigación sobre la dinámica de las relaciones familiares, ...

        Sensibilización del núcleo familiar hacia la inclusión educativa 

        Rodríguez, William Alexander; Velandia, Alix Karina; Blanco Acevedo, María Cristina; Macea Silvera, Jannya (Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesEspecialización en Necesidades Educativas e Inclusión, 2017)
        El fin último de este tipo de investigación es la búsqueda de cambios en la comunidad o población para mejorar las condiciones de vida. La población hacia la cual va dirigida esta investigación, está constituida por adultos ...

        La valoración de la comunidad educativa, en relación con el funcionamiento del programa de inclusión, en estudiantes de una Escuela Básica de la comuna de El Bosque 

        Estrada Marín, Rosa; Huenchuleo Aniñir, Virginia (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018)
        (No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Pedagogía) La Inclusión es un tema que se ha ido posicionando tanto a nivel social como educativo, por lo que es menester ...

        Impacto de la inclusión en la educación escolar publica de niños y niñas que padecen de síndrome de Down 

        González Ramos, Sebastian
        El presente escrito tratará de dar cuenta del impacto de los procesos de inclusión educativa de niños y niñas con Síndrome de Down en la escuela pública analizando los factores legales, teóricos, metodológicos y prácticos ...

        Normas para el buen vivir en el proceso educativo 

        Cambridge Asencio, Patricia Marlene; Cerezo Morán, Shirley Pamela (Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofia, Letras y Ciencias de la Educación, 2015)
        El presente trabajo tiene como propósito el fortalecimiento de la convivencia de los estudiantes de Quinto año de educación básica debido a la existencia de muchos factores que en la actualidad afectan a las familias por ...

        Programa de apoyo y fortalecimiento a padres de familia y cuidadores en la crianza de estudiantes con discapacidad del Colegio IPAG. "Entrelazando familias : la experiencia comienza y las estrategias nunca terminan". 

        Feliciano Triana, Nataly Alexandra; León Pineda, José Luis; Moreno Pedraza, María Alejandra; Navarro Vaca, Angie Liliana; Ocasión Moya, Mónica Viviana; Ochoa Ochoa, Aura Daniela; Rodríguez Rodríguez, Jorge Andrés; Sánchez Hernández, Angie Viviana (Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación EspecialFacultad de Educación, 2021)
        Este proyecto pedagógico investigativo tiene como fin fortalecer la relación entre familia y escuela por medio de estrategias pedagógicas, orientadas a las implementación de módulos de apoyo para los padres de familia y ...

        Programa de apoyo y fortalecimiento a padres de familia y cuidadores en la crianza de estudiantes con discapacidad del Colegio IPAG. "Entrelazando familias : la experiencia comienza y las estrategias nunca terminan". 

        Feliciano Triana, Nataly Alexandra; León Pineda, José Luis; Moreno Pedraza, María Alejandra; Navarro Vaca, Angie Liliana; Ocasión Moya, Mónica Viviana; Ochoa Ochoa, Aura Daniela; Rodríguez Rodríguez, Jorge Andrés; Sánchez Hernández, Angie Viviana (Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación EspecialFacultad de Educación, 2021)
        Este proyecto pedagógico investigativo tiene como fin fortalecer la relación entre familia y escuela por medio de estrategias pedagógicas, orientadas a las implementación de módulos de apoyo para los padres de familia y ...
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