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Mostrando ítems 1-10 de 14
Funções textual-interativas dos marcadores discursivos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-11-23)
O objetivo deste trabalho é, a partir de uma análise comparativa entre as principais abordagens teóricas do estudo de Marcadores Discursivos (MDs) e da identificação de princípios elementares comuns a essas abordagens, ...
Marcadores discursivos no processo de retextualizaçao de entrevistas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-02-13)
Este trabalho tem por objetivo descrever o comportamento de Marcadores Discursivos (MDs) no processo de retextualização de entrevistas jornalísticas, atentando para a forma como esses elementos atuam na organização do texto ...
Análise de assunto de conto espírita por meio do percurso figurativo e do percurso temático
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-07-27)
In the field of Knowledge Organization, more specifically in the approach of information usage, there is a lack of theorical assistance concerning to the analysis of fictitious documents. Trying to theorically contribute ...
Estudo do processo de estruturação interna de Segmentos Tópicos Mínimos em cartas de leitores de jornais paulistas do século XXIThe internal organization of minimal topic segments in reader’s letters published in newspapers of São Paulo State in the 21st century
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
A contribuição da Sequência Didática no desenvolvimento da leitura e da escrita no Ensino Médio: análise dos materiais didáticos “Sequência Didática Artigo de Opinião e “Pontos de Vista”
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-07-13)
Esta pesquisa, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente, na linha de pesquisa Infância e Educação, tem por objetivo geral investigar a qualidade de ...
Considerações a respeito do processo de didatização dos gêneros em livros didáticos de língua portuguesa
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Sequência didática e o interacionismo sociodiscursivo na geografia escolar: propostas teórico-metdologógicas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
O trabalho com a construção do sentido em língua portuguesa (L2) no ensino-aprendizagem de surdos
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2015-09-30)
The present research discusses the teaching and learning of Portuguese as a second language (L2) for deaf users of Libras (Brazilian Sign Language) in bilingual perspective, which involves taking founded on the specific ...
Entre Ruínas, Estilhaços E Silêncios: Uma Leitura Decrônica Da Casa Assassinada
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2018-05-09)
Crônica Da Casa Assassinada, A Novel Wrote By Lúcio Cardoso, In 1959, Occupies A Prominent Place Among The Main Works In The Brazilian Literature. In This Perspective, This Study Aims To Present An Analytical Reading Of ...