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A nomeaçào dos estimulos e a emergéncia de relaçoes de equivalència de posiçàoNaming the stimuli and the emergence of equivalence relations of location
(Acta ComportamentaliaActa Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento, 2010)
Ecóico e nomeação de figuras em crianças com deficiência auditiva pré-lingual com implante coclear
(2013)
The aim of this work was to verify the effect of teaching the echoic behavior over the pictures naming in four children between eight and nine years old with prelingual hearing impaired, users of cochlear implants. The ...
Ecoico e nomeação de figuras em crianças com deficiência auditiva pré-lingual com implante coclear
(Acta ComportamentaliaActa Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento, 2013)
Nomeação Automática Rápida Em Escolares De 6 E 7 AnosRapid Automatized Naming In 6 And 7 Years Old Students
(ABRAMO Associação Brasileira de Motricidade Orofacial, 2016)
Ensino de relações de equivalência com sentenças de cinco termos e produção oral em uma criança com implante coclear
(Acta ComportamentaliaActa Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento, 2017)
Nomeação rápida, leitura e compreensão em escolares com dificuldades de aprendizagem
(Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2012-01-01)
OBJETIVO: Comparar e correlacionar o desempenho em nomeação rápida, leitura e compreensão de escolares com dificuldades de aprendizagem. MÉTODOS: Participaram deste estudo 32 escolares da 4ª série do ensino fundamental, ...
Desempenho de escolares em consciência fonológica, nomeação rápida, leitura e escritaStudents' performance in phonological awareness, rapid naming, reading, and writing
(Pró-Fono Produtos Especializados para Fonoaudiologia Ltda., 2010)
Representação semântica e nomeação em crianças com distúrbio específico de linguagem
(Pró-Fono Produtos Especializados para Fonoaudiologia Ltda., 2010)
TEMA: crianças com distúrbio específico de linguagem (DEL) apresentam déficits lexicais como os primeiros sinais observáveis nesta desordem, caracterizado por dificuldades de acesso lexical em provas de nomeação e discurso. ...
Desempenho de escolares em consciência fonológica, nomeação rápida, leitura e escrita
(Pró-Fono Produtos Especializados para Fonoaudiologia Ltda., 2010-09-01)
TEMA: consciência fonológica, nomeação rápida, leitura e escrita em escolares de ensino público com dificuldades de aprendizagem. OBJETIVO: caracterizar e comparar o desempenho de escolares com e sem dificuldades de ...