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Mostrando ítems 1-10 de 106
A escola como espaço de mediação do conhecimento e humanizaçãoLa escuela como espacio para mediar el conocimiento y la humanizaciónSchool as a space for mediating knowledge and humanization
(Editora da Universidade Federal da Grande Dourados, 2020)
Biologia no ensino médio: diferentes abordagens metodológicas para adequar o conhecimento ao cotidiano - enfoque sobre a gravidez na adolescência
(Universidade Federal de Santa MariaBRCiências BiológicasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, 2015-04-15)
Sexuality has been seen, in the contemporaneity, as an urgent issue to be worked at school,
due to questions such as gender inequality. However, what has been doing in science education has reduced
this issue only to ...
Escola e museu: a relação entre educação e patrimônio cultural, em Vila Cruz/RS, geoparque Quarta Colônia
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilHistóriaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Patrimônio CulturalCentro de Ciências Sociais e Humanas, 2022-08-12)
In the course of its history, the humanity has built several heritage, both material and
immaterial. Postponed to the next generations as an inheritance, these heritage constitute
memory and identity of the social groups ...
Atividade docente e Educação Especial: dos encaminhamentos históricos ao contraponto Histórico-Cultural
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)
Desafios da escola em diversidade sexual: visão realista e situacional
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáDois VizinhosBrasilPráticas Educacionais em Ciências e PluralidadeUTFPR, 2020-10-03)
This dealt with the challenges and difficulties of teachers in working to match gender and sexual diversity at school, and focused on analyzing the importance of gender and diversity, based on the principles of human rights ...
O impacto da variação diástrica na produção escrita dos alunos da Educação de Jovens e Adultos - EJA
(Universidade Católica de Pernambuco, 2008-05-16)
Before the huge social, cultural and geographic diversity, which characterize which country, it s been noticed that all of these aspects reflect on the behavior, habits, as
well, the customs of the people s country and ...
Educação infantil inclusiva e promotora de desenvolvimento: a dialética entre o pensar e o agir do professor
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-05-28)
A abordagem da Teoria Histórico-Cultural estabelece princípios para que ocorra uma educação promotora de desenvolvimento humano dentro das escolas. Planejar uma ação docente significa pensar sobre a criança, quais são seus ...
Ciências da vida e da natureza: proposta de ensino para as classes multisseriadas
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2016-02-04)
The Rural Education Movement is characterized by a set of policies and theoretical and methodological actions spearheaded by the Field People around the struggle for the right to education, which integrates with the struggle ...
Uma sequência de ensino investigativa como proposta metodológica para o novo ensino médio: um olhar sobre as incertezas e perspectivas da química
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilLicenciatura em QuímicaUTFPR, 2022-06-13)
In order to reform High School, Law No. 13,415/2017 was enacted, which provides for an integral formation of the student, with a technical and professional emphasis in a more interdisciplinary and transdisciplinary way. ...