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Mostrando ítems 1-10 de 1337
O ensino de História nas séries finais do ensino fundamental: história local e memória
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilHistóriaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Ensino de História em Rede NacionalCentro de Educação, 2021-11-04)
The main objective of this work is to create a product, which in this case is a paradidactic material, to be applied in the classroom with students and also to be offered to other teachers who are interested. The problem ...
Disciplinas, docentes e conteúdos : itinerários da história na Faculdade Católica de Filosofia de Sergipe (1951-1962)SUBJECTS, TEACHERS AND CONTENT: itineraries History of Philosophy at the Catholic University of Sergipe (1951-1962).
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em EducaçãoBRUFS, 2017)
A história ensinada em Ipuã em dois tempos : 1960 e 2000
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em EducaçãoCiências HumanasUFU, 2016)
Inter-relações entre ensino de história e formação docente por meio da educação histórica e da construção de identidades narrativas – região sul do Brasil (2016-2020)
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2022-10-10)
The present master's dissertation refers to a research developed together with the master's
degree in Education in the Postgraduate Program in Education of the Federal University of
Santa Maria (PPGE/UFSM), whose objective ...
Ensino de história local: uma história didática de Santa Maria e região
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilHistóriaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Ensino de História em Rede NacionalCentro de Educação, 2016-09-08)
This paper aims at presenting the need for local history of education with the production of a
textbook on the history of Santa Maria and the region facing the fundamental series. At first it
will be presented a brief ...
Acervos de história das mulheres e seus usos em sala de aula
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilHistóriaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Ensino de História em Rede NacionalCentro de Educação, 2022-09-16)
The renewal of perspectives and questions in the historiographical field are presented as a break in the paradigms of a universal landmark of History based on the masculine. Thus, in this research, a historical approach ...
Youtube para o ensino de história: tutorial para a seleção e utilização de audiovisuais
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilHistóriaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Ensino de História em Rede NacionalCentro de Educação, 2021-07-16)
Before the discussions about internet’s advance as an educational tool, more precisely the
influence of historical content producers in the world wide web, the aim of this study is to
recognize YouTube as a didactic ...
Invertendo a aula de história: sequências didáticas com propostas de ensino híbrido utilizando o Google sala de aula para turmas do ensino médio
(Pós-Graduação Profissional em Ensino de HistóriaUniversidade Federal de Sergipe, 2021)
Jogo analógico para o ensino de história agrária em uma escola do campo
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilHistóriaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Ensino de História em Rede NacionalCentro de Educação, 2016-08-26)
There are frequent criticism of the traditional teaching of history, based only on facts
and characters, treating the unfolding of historical events of linear and static manner.
Thus, it is necessary to think and develop ...
O ensino de história no Proeja: reflexões sobre o ensino integrado pelo viés da formação omnilateral
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Profissional e TecnológicaColégio Técnico Industrial de Santa Maria, 2017-07-27)
This dissertation sought to reflect the insertion, configuration and challenges of the teaching of History in technical courses offered from the institution of the National Program of Integration of Professional Education ...