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Mostrando ítems 1-10 de 7586
A construção de valores: análise da prática pedagógica dos professores de educação infantil
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação Física e Desportos, 2015-02-20)
This work deals with the theme: the building values in kindergarten. Aimed to verify the
values in pedagogical practices of teachers of early childhood education, and the
relationship between these values and the values ...
El perfil epistemológico docente en la Universidad de Guayaquil.
(Universidad de Guayaquil - Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2020)
El objetivo fue configurar el perfil epistemológico del docente universitario, a
partir de las narrativas vitales y experiencias de los profesores en relación a su
formación docente, sistema de creencias y valores. El ...
Valores na escola
(Universidade de São Paulo (USP), Faculdade de Educação, 2002-06-01)
Neste texto pretende-se discorrer sobre valores morais na escola e suas implicações para a formação de professores. Para tanto discutir-se-á, em primeiro lugar, e brevemente, o que são valores morais, ou éticos, e como a ...
El perfil docente en la educación inclusiva.
(Universidad de Guayaquil - Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2021)
Interpretar el perfil epistemológico del docente en la educación inclusiva
en profesores de la carrera de educadores de párvulos, a través de historias
de vida y experiencias. La muestra de estudio es la docente Cecilia ...
As políticas de valorização docente no Estado de Minas Gerais
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2012-03-29)
This thesis investigates policies for improving teacher profession and their effects on teachers´ work in the Public Education system of the state of Minas Gerais, Brazil. This study intended to understand the emergence ...
Voz do professor: interfaces e valor como instrumento de trabalho
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Significance of professional values in nursing teachers and students, UNMSM - 2014Significado de los valores profesionales en docentes y estudiantes de enfermería, UNMSM – 2014
(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Medicina Humana, 2016)
Medindo a eficácia dos professores: o uso de modelos de valor agregado para estimar o efeito do professor sobre o desempenho dos alunos
(2012-03-21)
Given the importante of teachers to the educational process and availability of data for estimating measures of teacher effectiveness, understood as the ability to produce results in terms of student learning, this study ...
Helping preservice teachers to reflect
(Lutheran University of Brazil, 2020-02-01)
Teacher reflection is a mechanism to evaluate and improve the educational practice. To achieve an efficient reflection, it is convenient to have guidelines that support this activity. In this paper it examines the incidence ...