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Mostrando ítems 1-10 de 77
A formação do professor da educação básica e a semicultura
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Os saberes docentes do professor universitário do curso introdutório de estatística expressos no discurso dos formadores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-08-25)
Este trabalho teve como objetivo observar, compreender e caracterizar os saberes/conhecimentos que os professores formadores acreditam ser necessários para a prática pedagógica dos professores que ministram um Curso ...
Sobre a formação do professor de Matemática no Maranhão: uma cartografia possível
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-11-01)
Esta pesquisa objetiva apresentar um registro histórico do processo da formação de professores de Matemática no estado do Maranhão num período que tem como marco inicial a implantação, na década de 1960, do primeiro curso ...
Estratégias de ensino e aprendizagem na formação inicial de professores de Ciências: reflexões a partir de um curso de Licenciatura
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-10-08)
A pesquisa teve como objetivo identificar e analisar como ocorre a abordagem de estratégias de ensino e aprendizagem nas disciplinas de um curso de formação inicial de professores de Ciências e quais as possíveis influências ...
Astronomia nos anos iniciais do ensino fundamental: repensando a formação de professores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-11-05)
Esta pesquisa procurou investigar fatores relevantes para o desenvolvimento de processos formativos em uma amostra de quinze professores dos anos iniciais do ensino fundamental durante um curso de curta duração em astronomia. ...
A experiência de pesquisa na formação básica e seu impacto na atuação docente na visão de profissionais do ensino fundamental I
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006)
A pesquisa, aqui apresentada, defende a idéia de que professores formados em Cursos de Pedagogia, com licenciatura plena de 4 anos, em instituições públicas ou particulares conceituadas e que participaram, ao longo da ...
(Re)construindo o trabalho do professor alfabetizado: uma proposta de intervenção
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-05-29)
O presente trabalho procurou investigar os processos de aquisição da linguagem escrita no espaço da sala de aula mediatizados pelas interações sociais, incluindo a dimensão do trabalho orientado ao professor pelo pesquisador. ...
A formação do professor de educação infantil no curso de pedagogia de um centro universitário: uma análise a partir da teoria histórico-cultural
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Encontro de idéias: proposta de valorização e recurso para formação de professores de redes e sistemas de ensino
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2003-06-02)
A tese aqui apresentada, descreve o processo de criação, implantação, desenvolvimento e análise dos depoimentos de participantes do curso: Encontro de Idéias: experiências vivenciadas na Rede Municipal de Ensino do Município ...
Gestar: formação de professores em serviço e a abordagem da geometria
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-09-28)
A presente pesquisa teve por objetivo investigar as possíveis contribuições de um projeto de formação de professores em serviço, o GESTAR - Gestão da Aprendizagem Escolar. O problema de pesquisa investigado foi: em que ...