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Mostrando ítems 1-10 de 57
Formação continuada em música: reconstruindo conhecimentos musicais e pedagógico-musicais com professoras unidocentes
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2012-07-27)
This research is part of the line Education and Arts (LP4) Program Graduate Education / UFSM and integrates the research group FAPEM: training, action and research in music education (CNPq). The musical training of teachers ...
Professores de escolas de música: um estudo sobre a utilização de tecnologias
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2006-07-26)
This study is part of the research developed in the Post Graduation Education Program of the Federal University of Santa Maria, in the line of research in Education and Arts - Musical Education - for the FAPEM - Formation, ...
A formação de professores de acordeom do Rio Grande do Sul: narrativas (auto)biográficas
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2015-08-25)
In this study, I investigate training path ways for accordion teachers from different cities in Rio Grande do Sul, through the analysis of their life stories, told through narratives, having as main goal the unraveling of ...
Construindo a docência com a flauta doce: o pensamento de professores de música
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2012-03-30)
This master thesis was developed within the Line of Research Education and Arts
(LR4) from the Postgraduate Program in Education at Federal University of Santa
Maria (UFSM) and is part of the research group FAPEM ...
Relações entre a professora de música e os alunos-presidiários: um estudo de caso etnográfico em Santa Maria-RS
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2009-08-19)
This work refers to the pedagogical-musical process as a total social fact on the music classes developed on the School/Center Julieta Ballestro located on the Regional Prison of Santa Maria RS/Brazil. Having as methodology ...
Educação musical e práticas corporais como recurso metodológico da educação infantil: diálogos com professores de música e educandos sobre interdisciplinaridade
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2010-03-26)
This research, developed in a master degree, had as mail proposed to examine narratives of teachersof music and students of the second to fifth year of fundamental school about use of corporal practices and musical education ...
Processos de ensino e aprendizagem musicais no grupo de percussão do Colégio Cenecista Dr. José Ferreira: um estudo com jovensMusical teaching and learning processes in the percussion group of Colégio Cenecista Dr. José Ferreira: a study with young people
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Música, 2020)
Educação musical na educação infantil: uma investigação na formação e práticas das professoras
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2005-06-01)
This research deals with the possibility of a formation process construction in Musical Education for acting teachers in children education classes. Under the theme Musical Education in Children Education: an investigation-action ...
Abram os livros, por favor...: representações de ensino aprendizagem de música nos conteúdos do livro didático de Arte do PNLD (2015 a 2017)Open the textbook, please...Representations of music teaching and learning in the contents of the Art textbook of PNLD (2015-2017)
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Música, 2020)
Aprender música fazendo arranjo a quatro mãos por duas estudantes de piano do nível técnico do Conservatório Estadual de Música Cora Pavan Capparelli de Uberlândia/MG
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em ArtesLinguística, Letras e ArtesUFU, 2016)