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Mostrando ítems 1-10 de 235
Lo sviluppo di repertori mands e tacts con soggetti gravemente ritardatiLo sviluppo di repertori mands e tacts con soggetti gravemente ritardati
(Acta ComportamentaliaActa Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento, 2010)
Pedagogical tact as a component of a teacher’s moral culture
(Universidad del Zulia, 2019)
Lo sviluppo di repertori mands e tacts con soggetti gravemente ritardatiLo sviluppo di repertori mands e tacts con soggetti gravemente ritardati
(Acta ComportamentaliaActa Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento, 2010)
Ampliação do repertório verbal de quatro bebês: ensino de ecóico, relação auditivo-visual e tato
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsi, 2011-06-15)
The present study undertakes teaching tactile response to four infants, ages 26-29 months, with limited exposure to verbal stimulation. The decision to teach tact response is based on the concept that it is one of the most ...
Ouvir e falar: o procedimento estruturado em MEI no ensino de bebês
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEsCâmpus São Carlos, 2020-02-21)
The studies presented in this dissertation addressed to investigate teaching procedures to
produce the shared control of stimuli to the repertoires of selection and tact to babies with
ages between 24 and 29 months. For ...
A emergência da abstração em crianças autistas através do treino do comportamento de ouvinte
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2011-02-11)
The process of narrowing the stimulus control to a property or to a combination of properties of a stimulus, usually called abstraction, has generated increasingly interest in different conceptual and applied perspectives ...
Um modelo experimental para estudar metáfora: efeitos da punição sobre a frequência de emissão de extensão metafórica do tato
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsiCâmpus São Carlos, 2020-02-21)
Metaphor, as traditional literature knows, represents aspects of verbal behavior studied under the label metaphorical extension of tact. It is a sort of tact generalization, in which the properties of a new stimulus that ...
Effects of prompts itt the “generative use” of the article number itt prescholar childrenEfectos de la instigación en el “uso generativo” del número del artículo en niños prescolares
(Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta / Mexican Society of Behavior Analysis, 2011)
Os efeitos do ensino de tato para itens de alta e baixa preferência na emergência do mando em crianças com autismo
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Psicologia - PPGPsi, 2013-07-19)
Children with atypical development and with verbal behavior deficits, specifically children with autism, can benefit from a systematic teaching of verbal operants and programs that promote its generalization. Verbal behavior ...