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Mostrando ítems 1-10 de 28
Projeto cartografia da cultura afro-brasileira da EAUFPA: uma didática da História em interface com a pedagogia decolonial
(Universidade Federal do ParáBrasilCampus Universitário de AnanindeuaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Ensino de História, 2020)
“A gente precisa ter um olhar mais atento, porque é a nossa escola, né? [...] e quem tem o conhecimento somos nós”: currículo e práticas educativas no Ensino Médio da Escola Pataxó de Barra Velha (BA)
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOPrograma de Pós-Graduação em Educação - Conhecimento e Inclusão SocialUFMG, 2022-08-03)
The main aim of this doctoral research is to understand the educational practices that ground the curriculum of the Pataxó Indigenous High School in Barra Velha, Bahia, Brazil. It is situated amidst intercultural education ...
A história afro-brasileira pós-abolição em livros didáticos
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2014-09-05)
The study has as a central concern to analyze the approaches of afro-brazilian history in the context of the post-abolition, appropriated as curriculum content in textbooks produced after the publication of the Law Nº ...
Letramento e educação escolar indígena: análise de uma experiência descolonial
(BrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2019-05-27)
Many challenges are faced, daily, by the Brazilian indigenous communities. In the context of
school education, in particular, one of the major problems is the interference of the hegemonic
curriculum - reproduced widely ...
Ensino jurídico brasileiro e sociobiodiversidade: a possível e necessária construção de um cenário polifônico
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilDireitoUFSMPrograma de Pós-Graduação em DireitoCentro de Ciências Sociais e Humanas, 2019-03-12)
Through a hundred ninety-two years of history of legal education in Brazil we can see that we still
follow a model of formation very close to the one that appeared in 1827. This happens because, in
spite of the fact that ...
Caracterización perfil ocupacional del egresado del Programa de Administración de Empresas Universidad Santo Tomás.
(2013-09-23)
The basis of the adjustments and updates of curricula for Administration, and the renewal of content and the name of the subjects, has emerged from studies and analysis to changes in social , economic and cultural pressures ...