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Mostrando ítems 1-6 de 6
Impacto da adenotonsilectomia na emissão vocal em crianças
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2010-09-29)
Introduction: Tonsillectomy and adenoidectomy are the most common surgical procedures performed by otolaryngologists in pediatric age and their effects on speech spectrum remain unknown. Purpose: To evaluate the impact of ...
Correlação do biotipo e do tipo facial com voz e fala em jovens adultos
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2016-02-24)
O biotipo é o fator que mais diferencia os indivíduos entre si, podendo definir características específicas de músculos, laringe e cavidades oral e nasal para cada tipo. Essas características se refletem na voz e nos padrões ...
Avaliação audiológica e quantificação da exposição ao ruído em profissionais do corpo de bombeiros
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013)
O bombeiro é um profissional que possui treino e equipamento adequado para desenvolver diversas tarefas como apagar incêndios, resgatar pessoas e fornecer assistência em desastres naturais, e dessa forma, estão constantemente ...
Acurácia do teste de linguagem expressiva para identificar alterações morfossintáticas em crianças pré-escolares
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2021)
Introduction: The evaluation of preschool children's grammatical aspects is essential to identify the areas of major language impairments, in addition to often directing the speech rehabilitation of these children. Thus, ...
Otoemissões acústicas evocadas na Doença de Ménierè
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2021)
The Ménière's disease described by Prosper Ménière (1861) is one of the most common vestibulopathies, with an incidence of 46 to 200 cases per 100 thousand individuals. Endolymphatic hydrops is the histological manifestation ...
Formação profissional em saúde na perspectiva do trabalho em equipe e da integralidade no cuidado: percepção de estudantes.
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2014-10-30)
As políticas indutoras de Educação e Saúde têm impulsionado as universidades brasileiras a refletir e agir, no sentido de liderar a proposição, implementação e avaliação de ações educacionais e pedagógicas inovadoras, ...