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Mostrando ítems 1-10 de 884
Identifying instructional mediation patterns related with progress made in reading comprehension in socio-cultural disadvantaged contexts [Identificación de patrones instruccionales de mediación relaciona-dos con progresos en comprensión lectora en contextos de desventaja so-ciocultural.]
(Universidad de Murcia Servicio de Publicaciones, 2020)
O uso do peer instruction no ensino de Física: contribuições para o ensino de radiações
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEd-SoCâmpus Sorocaba, 2017-02-22)
The main purpose of this research was to investigate the peer instruction. Focusing in the Radiations teaching the aim was to make easier discursive interactions in physics classes. Through the socio-interactionist theory ...
Metacognitive Instruction Delivered through a Socio Constructive Methodology and the Development of Listening Skills in a Beginner EFL class
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglesDepartamento de lenguasBarranquilla, Colombia, 2021)
Educação científica e atividade grupal na perspectiva sócio-histórica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências, 2002-01-01)
Este trabalho apresenta questões relativas à educação científica e à atividade grupal ou coletiva, na perspectiva da abordagem sócio-histórica do desenvolvimento humano e do ensino científico presente nas obras dos russos ...
Educação científica e atividade grupal na perspectiva sócio-histórica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências, 2002-01-01)
Este trabalho apresenta questões relativas à educação científica e à atividade grupal ou coletiva, na perspectiva da abordagem sócio-histórica do desenvolvimento humano e do ensino científico presente nas obras dos russos ...
La escuela colombiana bajo el lente de un modelo sociocrítico : tensiones, retos y horizontesColombian Schools under the Lens of a Socio-Critical Model : Tensions, Challenges, and Horizons
(Universidad de la SalleSomos Palabra: Formación y Contextos, 2018)
Educação científica e atividade grupal na perspectiva sócio-histórica
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, 2014)
O agir docente representado na fala de uma professora do sistema de ensino militar
(Universidade Federal de Santa MariaBRLetrasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Letras, 2014-06-26)
This research aims to suggest interpretations of teaching work represented in the speech of a fundamental and high school teacher, of the Military School System, reconfigured in a text which was composed by the Counterpart ...
Opening a Window to the World: Content-based Instruction, Cultural Capital and Critical Pedagogy in an Undergraduate EFL Teaching Program
(Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Ciencias Humanas - Departamento de Lenguas Extranjeras, 2017-01-01)
This descriptive-interpretative case study examines the impacts on public university pre-service teachers’ cultural capital when exposed to EFL content-based instruction, in this case teaching of the history of the Western ...