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Utilização do ensino por investigação como recurso para aprendizagem sobre vacinas profiláticas e suas funcionalidades
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilICB - INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLOGICASPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Biologia (Mestrado Profissional - PROF-BIO)UFMG, 2020-10-29)
The congruence between the education and health spheres is always very important for the improvement of people's living conditions, as it favors improvement and reduces the occurrence of mistakes. When health issues are ...
O ensino de química por meio de metodologias ativas no contexto dos polímeros e agrotóxicos
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOPrograma de Pós-Graduação em Educação e DocênciaUFMG, 2021-01-27)
With each planning elaboration, the search for teaching strategies that involve students is a constant challenge for us teachers. The information age has revolutionized the way relationships are established, as well as the ...
O ensino da biotecnologia na educação básica: uma sequência didática sobre organismos geneticamente modificados
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilICB – Instituto de Ciências BiológicasPrograma Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional - PROFBIO (Campus JF)UFJF, 2022)
otencialidades de uma sequência didática para o ensino de química a partir da abordagem do tema chás e os saberes populares
(Universidade Federal do PampaUNIPAMPAMestrado Profissional em Ensino de CiênciasBrasilCampus Bagé, 2021)
Metodologias ativas offline e online na formação de professores para a educação profissional e tecnológica: trilhando os caminhos das MAPAs
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em RedeCentro de Educação, 2022-12-13)
The present study, linked to the line of research Management of Networked Educational Technologies, of the Graduate Program in Networked Educational Technologies at UFSM – RS, addresses educational spaces and teaching-learning ...