Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 92
Síndrome de down: situação escolar no ensino fundamental e médio da cidade de Araraquara-SP
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-03-03)
O presente estudo teve por objetivo conhecer a situação escolar dos alunos com síndrome de Down que freqüentavam o Ensino Fundamental e Médio das escolas da rede pública e particular da cidade de Araraquara – SP, no que ...
Estudo normativo do método de Rorschach sistema compreensivo para crianças de 7 a 10 anos, da cidade de Cuiabá
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2010-02-24)
Objective: To conduct a normative study of the Rorschach Method Comprehensive System among children from 7 to 10 years old, from public and private schools in the city of Cuiabá (Mato Grosso), and provide insight for ...
Relações étnico-raciais e progressão continuada na escola: o difícil diálogo com a inclusão
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-12-20)
A presente pesquisa, buscando descrever e interpretar a singularidade da realidade escolar aqui estudada, inserida no contexto das políticas públicas de progressão continuada e ciclos, pauta-se na concepção de mundo expressa ...
Entre apropriação e recusa: os significados da experiência escolar para os jovens da periferia urbana de São Bernardo do Campo (SP)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-02-08)
O objeto desta tese é a presença da escola na constituição das identidades juvenis. Investiga-se os sentidos e significados que jovens urbanos e pobres atribuem à experiência escolar. A pesquisa, de abordagem qualitativa, ...
O contexto escolar e a educação de estudante autista: reflexões à luz da perspectiva histórico cultural
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2020-08-31)
This work presents an investigation about the organization of a public school located in a small city of the state of São Paulo, for the participation of students with autism. In this context, were considered the singularities ...
A concepção de indivíduo e suas repercussões na crise da escola
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-04-27)
Em um contexto marcado pela reestruturação produtiva do modo de produção capitalista, a escola aparece como uma instância fundamental para a formação do trabalhador com um novo perfil para atender às exigências do capital. ...
Evolução do espaço escolar no Brasil: referências ao planejamento urbano de Limeira-SP
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Continuidades e descontinuidades na transição da educação infantil para o ensino fundamental no contexto de nove anos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-03-23)
A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental mostra-se um momento crítico para o desenvolvimento infantil, principalmente quando esta ocorre conjuntamente com ampliação do Ensino Fundamental para nove anos ...
Programa de orientação a professores para o desenvolvimento de projeto educativo: efeito na aprendizagem acerca de alimentação saudável
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-12-06)
O ambiente escolar é apontado como local privilegiado para o desenvolvimento de programas de educação nutricional que visam à promoção de práticas alimentares saudáveis. Entretanto, avaliações dos resultados devem fazer ...
Luta por reconhecimento da escola hospitalar
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2020-07-08)
In the last decades there have been major advances in pediatric oncological research, evolving from a reality in which the majority of the infant or juvenile population would die for a realit y in which this population ...