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Mostrando ítems 1-10 de 51
Complex Thought and the Recconection Of KnowledgeO pensamento complexo de Edgar Morin e a religação dos saberes
(Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2021)
The school chalenge of teaching per subject and the need for knowledge rebindingO desafio escolar do ensino por disciplina e a necessidade da religação dos saberes
(Universidade Federal de Santa Maria, 2014)
A RE-LIGAÇÃO NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: UMA VISÃO A PARTIR DO ESTÁGIO CURRICULAR
(UFPA | Abaetetuba Campus | PPGCITI, 2016)
Sujeitos e saberes da formação de professores em Letras-Libras na UFT: um estudo de caso à luz da perspectiva complexa
(Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEPalmas, 2022)
Canções no ensino de sociologia: reflexões e aplicação
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em Ciências SociaisDesenvolvimento Regional; Cultura e Representações, 2014)
Astrobiologia: obstáculos e possibilidades, a (re)ligação com o cosmos e o ensino de ciências
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-06-17)
Fruto de um saber fragmentado, a humanidade só pode assistir perplexa aos problemas complexos e intrincados, que o pensamento simples é incapaz de conceber. Frente nossa impotência para com as possibilidades iminentes, até ...
Astrobiologia: obstáculos e possibilidades, a (re)ligação com o cosmos e o ensino de ciências
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-06-17)
Fruto de um saber fragmentado, a humanidade só pode assistir perplexa aos problemas complexos e intrincados, que o pensamento simples é incapaz de conceber. Frente nossa impotência para com as possibilidades iminentes, até ...
A re-ligação na licenciatura em matemática: uma visão a partir do estágio curricular
(Universidade Federal do ParáBrasilUFPA, 2020)
Astrobiologia: obstáculos e possibilidades, a (re)ligação com o cosmos e o ensino de ciências
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
A Fogueira do conhecimento: religação de saberes e formação
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2005-08-04)
Les récits sur les expériences de vie se constituent en apprentissages signifiants dans le processus d´ auto-formation des éducateurs. La formation est un phenomène qui extrapôle l ambiance scolaire, incluant les expériences ...