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Educação escolar em um contexto plural: políticas de reconhecimento e prática pedagógica em uma escola em Boa Vista/RR
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
Políticas, currículo e formação docente: reconhecimento pela interculturalidade
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2018-08-28)
The present work presents a critical reflection on the curricular policies of teacher education, with cultural diversity as the central perspective of social and cultural movements. Thus, it becomes necessary to discuss ...
Diversidade cultural enquanto discurso global
(Departamento de Antropologia da Universidade de Brasília, 2015)
Interculturalidade e educação escolar indígena em Roraima: da normatização à prática cotidiana
(Universidade Federal de Pernambuco, 2015)
Diversidade cultural religiosa na cultura da escola
(Florianópolis, SC, 2012)
A FESTA DA DIVERSIDADE EM CRUZ ALTA-RS COMO TERRITÓRIO DE EXERCÍCIO DA SEXUALIDADE LGBT E DE SEU RECONHECIMENTO SOCIAL
(Universidade Federal de Santa MariaBRGeociênciasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Geografia e Geociências, 2013-09-23)
This work is the result of intensive research in the field of geography that presents important reflections on theoretical / methodological concepts this science and other sciences. And understand the materialization of ...
Diversidade cultural como discurso globalCultural diversity as a global discourse
(Departamento de Antropologia da Universidade de Brasília, 2015)
Cultura digital y diversidad: Perspectivas de discursos de políticas tic-educaciónDigital culture and diversity: perspectives of discourses on ICT-Education PoliciesCulture digitale et diversité: perspectives des discours concernant les politiques TIC-ÉducationCultura digital e diversidade: perspectivas de discursos de políticas TIC-Educação
(Fundação Carlos Chagas, 2017-07)
Este artículo presenta una investigación que busca comprender cómo se representan la diversidad cultural y el nuevo ecosistema de comunicación de la emergente cultura digital en los discursos que orientan las políticas de ...