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Mostrando ítems 1-10 de 93

Test de Raven, baremos argentinos para el rango 19-30 años y efecto FlynnRaven’s Progressive Matrices, Argentinean Norms for ages 19 to 30 and Flynn Effect

Rossi Casé, Lilia Elba; Doná, Stella Maris; Garzaniti, Ramiro; Biganzoli, Bruno (2020)

Short version of Raven progressive matrices scale for gifted population: An Item Response Theory approachVersión abreviada de la escala de matrices progresivas de Raven para población con talento académico: Una aproximación desde la Teoría de Respuesta al Ítem

Calderón Carvajal, Carlos; Palominos-Urquieta, Diego; Briceño, Mauricio; Rojas, Jorge; Peña, Kevin; Henríquez, Diego (Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2022)

Raven’s Progressive Matrices, Argentinean Norms for ages 19 to 30 and Flynn EffectTest de Raven, baremos argentinos para el rango 19-30 años y efecto Flynn

Rossi Casé, Lilia; Doná, Stella Maris; Garzaniti, Ramiro; Biganzoli, Bruno (Facultad de Psicología. Laboratorio de Evaluación Psicológica y Educativa (LEPE), 2020)

Test de Raven: confiabilidad de la escala paralela, diferencia entre sexos y aprendizaje test-retestRaven’s progressive matrices, parallel form: reliability, differences between sexes and test-retest learning

Biganzoli, Bruno; Doná, Stella Maris (2022)

Test de Raven - escala paralela: estudio sobre su confiabilidad : La Plata, ArgentinaRaven’s progressive matrices - parallel form: reliability study. La Plata city, Argentinian

Rossi Casé, Lilia Elba; Neer, Rosa Haydée; Lopetegui, María Susana; Doná, Stella Maris; Biganzoli, Bruno; Garzaniti, Ramiro (2016)

Test de Raven: baremos argentinos para el rango de edad 19-30 años y efecto Flynn : Estandarización y análisis de los puntajes para la ciudad de La Plata y alrededoresRaven’s progressive matrices: Argentinian norms for the ages 19 to 30 and Flynn effect

Rossi Casé, Lilia Elba; Doná, Stella Maris; Biganzoli, Bruno (2019)

Comunicação alternativa e ampliada e o desenvolvimento intelectual de crianças e adolescente com paralisia cerebral no BrasilAlternative and extended communication for the intelectual development in children and adolescents with cerebral palsy in Brazil

Gusso, Mariana M; Nohama, Percy (2018)

Evaluando a los millennials : Apreciaciones sobre la inteligencia a partir del Test de RavenAssessing Millennials. Remarks on intelligence from the Raven’s Progressive Matrices

Rossi Casé, Lilia Elba; Doná, Stella Maris; Biganzoli, Bruno; Garzaniti, Ramiro (2019)

Test de Raven: estudio preliminar para actualización de baremos del rango de edades 19-20 años y constatación del efecto FlynnRaven’s progressive matrices: preliminary study for norms update for ages 19 to 20 and Flynn effect’s statement

Doná, Stella Maris; Biganzoli, Bruno; Garzaniti, Ramiro; Llanos Barja, Cristian (2017)

Evolution of analogical reasoning in children: follow-up from six to eleven years oldEvolución del razonamiento analógico en niños: seguimiento desde los seis hasta los once años de edad

Abregú Tueros, Luis (Universidad del Rosario, 2009)

The aim of this study is to establish the time and period of development of Analogical Reasoning (AR) and evaluate its independence and performance with respect to the age. We performed a longitudinal cohort study of two ...

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