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Mostrando ítems 1-10 de 372
O uso do filme como atividade alternativa para contextualizar o ensino de Química
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2012-06-30)
Educação científica e atividade grupal na perspectiva sócio-histórica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências, 2002-01-01)
Este trabalho apresenta questões relativas à educação científica e à atividade grupal ou coletiva, na perspectiva da abordagem sócio-histórica do desenvolvimento humano e do ensino científico presente nas obras dos russos ...
Educação científica e atividade grupal na perspectiva sócio-histórica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências, 2002-01-01)
Este trabalho apresenta questões relativas à educação científica e à atividade grupal ou coletiva, na perspectiva da abordagem sócio-histórica do desenvolvimento humano e do ensino científico presente nas obras dos russos ...
Promovendo a alfabetização científica no ensino médio a partir de questões socio ambientais
(Universidade Federal do PampaUNIPAMPAMestrado Profissional em Ensino de CiênciasBrasilCampus Bagé, 2021)
Educação científica e atividade grupal na perspectiva sócio-histórica
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, 2014)
A pandemia da COVID-19 como questão sociocientífica: aportes do Instituto NUTES para professores e estudantes da educação básica
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2020)
Uma proposta de formação continuada de professores de ciências e matemática na interface do agir comunicativo e das questões sociocientíficas
(2013)
The objective of this paper is to present a theoretical proposal for the training of teachers of mathematics and science at the interface of communicative action and socio-scientific issues. In this paper we argue for the ...