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        Afectividad en adolescentes anoréxicas y bulímicas evaluadas con el psicodiagnóstico de Rorschach 

        La Madrid, Gisella (Universidad de LimaPerú, 2011)
        Se estudiaron las características del componente afectivo en una muestra de adolescentes diagnosticadas con anorexia (n = 18) y bulimia (n = 17). Para la medición de dicha variable se utilizó el psicodiagnóstico de Rorschach ...

        La administración del Rorschach: La complejidad e integralidad del método 

        Jara Castro, Lupe Isabel (Universidad de LimaPE, 2011)
        A partir de la revisión de 88 administraciones del Rorschach en estudiantes universitarios que se inician en el conocimiento y la capacitación de la prueba se busca conocer cómo son incorporadas y ejecutadas las diferentes ...

        Elección vocacional y personalidad en universitarios a través del psicodiagnóstico de RorschachVocacional choice and personality in university students with the Rorschach test 

        Martínez, Patricia (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2017)

        El Rorschach en el siglo XXI: La evaluación de la representación mental 

        Blatt, Sydney J. (Universidad de LimaPerú, 2003)
        El test de Rorschach tiene un potencial considerable para contribuir al estudio de procesos cognitivos, especialmente el mundo representacional y de cómo los individuos construyen el significado. La representación del yo ...

        Diversidad cultural en las respuestas populares al Rorschach en una muestra de niños asháninkas y niños del Cusco rural 

        Jara, Lupe (Universidad de LimaPerú, 2017)
        La respuesta popular es uno de los códigos del sistema comprehensivo del Rorschach más sensibles al impacto cultural; por eso, este estudio busca establecer las respuestas populares brindadas al psicodiagnóstico de Rorschach. ...

        Estudio de las características de personalidad, desde el psicodiagnóstico de Rorschach, de un grupo de operarios reincidentes en accidentalidad laboral de la empresa Asea Brown Boveri Ltda. Pereira 

        Marín Cañas, Mary Luz (2003)

        Validación del sistema comprehensivo de Exner en el test de Zulliger 

        Rivera Carpio, Sylvia; Cubas Lugón, Milagros (Universidad de LimaPerú, 2011)
        Se trata de una investigación psicométrica que busca validar el sistema comprehensivo de Exner (SC) desarrollado para el psicodiagnóstico de Rorschach al test de Zulliger. El SC permite una evaluación completa de la ...

        Algunas características del Rorschach en niños superiores y muy superiores 

        Podolsky Ostrofuiak, Sylvia (San Pedro Garza García: UDEM, 2021)

        Complementariedad de las láminas Rorschach y proyectivas: una demostración empírica 

        Jímenez Gómez, Fernando (Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo EditorialPE, 2017)

        Revisión del concepto de de símbolo y sus alcances en el análisis del Test de Rorschach 

        Araya Gallardo, María Fernanda (Universidad de Chile, 2009)
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