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Mostrando ítems 1-10 de 208
O desafio de ensinar matemática nos primeiros anos escolares com novas tecnologias e a formação do professor alfabetizador
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
Neste trabalho, priorizamos o professor que alfabetiza em Matemática, ou seja, aquele que ensina este conteúdo aos alunos dos primeiros anos escolares. Nele, relatamos parte da experiência adquirida em escolas públicas com ...
Fracasso escolar na alfabetização: atribuição de causalidade na percepção dos professores alfabetizadores
(EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2008)
Rastros e vestígios das práticas de produção do professor alfabetizador: uma história a ser considerada na formação continuada
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão EducacionalCentro de Educação, 2017-08-31)
Esta disertación fue desarrollada en el Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional a Gestão Pedagógicas e Contextos Educativos en la línea de investigación Gestão Pedagógicas e Contextos Educativos. ...
Representações e apropriações do ensino tradicional, por professores alfabetizadores da escola pública
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
O professor alfabetizador: sua formação, o programa Letra e vida e as lacunas conteudísticas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-05-05)
O presente trabalho tem como objetivo verificar possíveis lacunas conteudísticas que permeiam o trabalho do professor alfabetizador, como: sua formação acadêmica (grades curriculares e ementas), sua formação em serviço/continuada ...
A política de formação de alfabetizadores e a implementação do PNAIC – Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
Este trabalho tem a finalidade de registrar a primeira etapa de um projeto de pesquisa que pretende, em seu formato integral, avaliar os referenciais teóricos, a metodologia de formação, a organização do material didático ...
Percepções de professores alfabetizadores do município de Votorantim (SP) sobre o pacto nacional pela alfabetização na idade certa (PNAIC): um estudo de caso
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEd-SoCâmpus Sorocaba, 2016-11-07)
This study seeks to understand the perceptions of literacy teachers on the proposal for continuing education developed under the National Pact Literacy Age One (PNAIC) in the municipality of Votorantim / SP. The methodological ...
A Dislexia No Contexto Escolar: Os Desafios Do Professor AlfabetizadorDyslexia in the School Context: The Challenges of the Literacy Teacher
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia, 2019)