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Mostrando ítems 1-10 de 1165
Professor-tutor-regente: base de conhecimento e aprendizagens
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2013-02-22)
This research investigated the learning faculty of experienced teachers who act as "guardians-rulers" in a "supervised" program developed by the Faculty of Education in UFSCar, in the distance, considering the perspectives ...
Preparando o professor de Educação Física para a inclusão: formando colegas tutores como estratégia de apoio
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação Física e Desportos, 2007-01-02)
To analyze the preparation of the Physical Education teacher
and the formation of tutor colleagues as endowed strategy of
inclusion of ANEE (students with special educational needs)
in the classes was the objective of ...
Dilemas de professores tutores iniciantes na educação a distância
(Editora UEPG, 2013)
Qualidade percebida da educa????o ?? dist??ncia: a influ??ncia do papel dos tutores e professores e da estrutura da Universidade Aberta do Brasil
(Escola de Administra????oNPGAUFBAbrasil, 2017-08-18)
Ausências, brechas e encontros: o professor tutor no estágio curricular supervisionado
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2013-04-24)
This research was carried out at Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)
from Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). The study is inserted into the
Research Line “Formação docente, saberes e ...
Communication and mediation of the teacher-tutor with the studentA comunicação e a mediação do professor-tutor com o aluno de EaD
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2019)
A atua????o do professor na constru????o do conhecimento dos estudantes durante o processo tutoral no curso de medicina da UESB: a vis??o do professor-tutor.
(Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o da UFBA, 2009)
A atuação do professor na construção do conhecimento dos estudantes durante o processo tutoral no curso de medicina da UESB: a visão do professor-tutor
(Programa de Pós-Graduação em Educação da UFBA, 2009)
Este trabalho relata a compreensão dos professores-tutores do curso de Medicina da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), acerca da construção do conhecimento pelos estudantes durante o processo tutoral na ...