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Mostrando ítems 1-10 de 614
Concepción Pedagógica del Proceso de Formación Cívica. Una Estrategia para su Implementación en la Práctica Educativa de la Corporación Universitaria Remington de Medellín
(Universidad de Pinar del Río Hermanos Saíz Montes de Oca-Centro de Estudios en Ciencias de la Educación Superior, 2008)
Concepción pedagógica del Proceso de Formación Cívica. Una estrategia para su implementación en la práctica educativa de la Corporación Universitaria Remington de Medellín
(Universidad de Pinar del Río Hermanos Saíz Montes de Oca. Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Superior, 2008)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general proponer una concepción pedagógica que contribuya al Proceso de Formación Cívica dentro del Proceso de Formación Profesional en las carreras de la Educación ...
Concepción didáctica del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación Cívica para contribuir a la formación ciudadana de los escolares con retraso mental
(Universidad de Ciencias Pedagógicas Rafael María de Mendive. Facultad Educación Infantil. Departamento Educación Especial, 2015)
La investigación se realiza a partir de la identificación de necesidades relacionadas con el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Educación Cívica en escolares con retraso mental. Tiene como objetivo proponer ...
Guías programáticas para 1º año del ciclo básico nivel medio : Ciencias biológicas, formación moral y cívica, historia
(Buenos Aires Ministerio de Cultura y Educación. Argentina, 2011)
Concepciones sobre las virtudes cívicas de los maestros del Colegio San Luis de Zipaquirá
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2014)
Democracia y Educación Cívica a través del Instituto Nacional Electoral
(Universidad Autónoma del Estado de México, 2021)
La formación del docente para la dirección del proceso de enseñanza- aprendizaje de la asignatura Educacion Cívica en escolares con retraso mental
(X Taller Internacional “Maestro ante los retos del siglo XXI”, 2015)
La formación del docente constituye una necesidad para dar respuesta a los problemas globales de la educación de los escolares con retraso mental y priorizar una oferta de apoyos socio psicopedagógicos y recursos ...
La formación cívica y ética en la escuela : entre la instrucción y la formación.
Los resultados de investigación que se presentan en este trabajo se refieren al análisis de los procesos de significación que realizan los docentes de educación primaria con respecto al Programa Integral de Formación Cívica ...
Aplicación de la estrategia del portafolio y aprendizaje significativo en formación ciudadana y cívica de los estudiantes del nivel secundario en la institución educativa particular mixta Galileo - 2018
(Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2019)
El propósito en esta investigación es analizar en qué medida la aplicación del portafolio como estrategia influye en el aprendizaje significativo en Formación Ciudadana y Cívica de los estudiantes del nivel secundario en ...