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O atendimento educacional especializado na política educacional brasileira: emergência das práticas de governamento na escola inclusiva
(Universidade Federal de Santa MariaCentro de Educação, 2011-09-16)
The current Brasilian educational policy in its intersection of Inclusive education and
Spectial education has enabled to made this monograph. The main goal was to
comprehend the specialized educational servers in the ...
NÃO Basta Ser Surdo para Ser Professor: As Práticas Que Constituem o Ser Professor Surdo no Espaço da Inclusão
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFESMestrado em Educação, 2016-03-31)
Óticas do Governamento, uma análise sobre o Programa Saúde e Prevenção nas Escolas: virtudes, silêncios e esperas
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016-08-11)
Pertencente ao Programa de Pós-Graduação de Mestrado em Educação da FCT/UNESP de Presidente Prudente, São Paulo, e inserido na linha de pesquisa “Processos Formativos, Diferenças e Valores”, a pesquisa investigou os cadernos ...
Pedagogização do pedagógico: sobre o jogo do expert no governamento docente
(Porto Alegre, 2013-08)
O artigo objetiva colocar em causa a razão imanente entre as práticas educacionais atuais e o âmbito da governamentalidade, por meio da problematização dos processos de pedagogização aí levados a cabo. Mais especificamente, ...
Óticas do Governamento, uma análise sobre o Programa Saúde e Prevenção nas Escolas: virtudes, silêncios e esperas
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)
Caos (ando) a Inclusão: um Outro Olhar Sobre As Práticas Pedagógicas dos Professores de Química
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em Ensino na Educação BásicaUFESMestrado em Ensino na Educação Básica, 2016-03-22)
As políticas e as práticas inclusivas, que se configuram como um imperativo de Estado, são postas em ação através principalmente da maquinaria escolar. Na medida em que ações inventam e colocam em circulação novos dispositivos ...