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Mostrando ítems 1-10 de 402
Dos letramentos aos multiletramentos: uma análise da Base Nacional Comum Curricular de língua portuguesa do ensino fundamental II
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Estudos de LinguagensUTFPR, 2020-07-03)
This dissertation presents an investigation on the insertion of literacy and multiliteracy concepts in the most recent document which guides the teaching of the mother tongue in Brazil, BNCC (2018), more specifically in ...
A auxiliaridade do verbo chegar em português brasileiro
(Universidade Federal do ParanáCuritibaPrograma de Pós-Graduação em Letras, 2007)
This work approaches the verb chegar when it is followed by the preposition a and the infinitive form in Brazilian Portuguese. In the literature, there is no consensus about the treatment of the verb in this periphrasis. ...
Matizes surrealistas no poema O Amor em visita, de Herberto Helder
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Estudos de LinguagensUTFPR, 2019-03-13)
In this paper it was researched the relation between the poem O Amor em Visita (1958) by the Portuguese poet Herberto Helder and some elements of surrealism, among them the image, erotic love and new criation of the sacred. ...
O ensino da língua portuguesa na televisão: uma análise através do programa afinando a língua
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBRUFRNPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoEducação, 2009-08-10)
The present dissertation aims to an approach of the teaching of Portuguese language on television, trying to find how possible is the contribution of this communication media in the sense to give a higher classroom dynamism ...
Sob as luzes da modernidade tardia: identidade em teoria geral do esquecimento e os transparentes
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Estudos de LinguagensUTFPR, 2017-06-20)
Over the last few centuries Angola has undergone a systematic process of exploitation, which has had consequences in the country’s social institutions and organizations. In this sense, the present work proposes to investigate ...
Aspectos de uma estética da negação na poesia de Camilo Pessanha
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato BrancoBrasilPrograma de Pós-Graduação em LetrasUTFPR, 2019-05-21)
This work aims to present the concept of negation as a way of reading for the poetic work of the Portuguese writer Camilo Pessanha. Initially, we will discuss the concept of denial in different levels (psychological, ...
Aquisição bilíngue libras-português por uma criança CODA
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato BrancoBrasilPrograma de Pós-Graduação em LetrasUTFPR, 2019-04-18)
The present research addresses the process of bilingual acquisition of Sign language / Portuguese by a CODA child, from the first months of life up to five years of age. The term CODA is an English acronym (Children of ...
Uma descrição do presente perfeito no aplicativo Duolingo
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Estudos de LinguagensUTFPR, 2018-08-31)
A lot has been discussed today about the relationship between language and technology, and to what extent they transform and complete themselves. With the growth of technologies and their media, new ways of thinking, ...
Instrumento de revisão redacional e metodológica para aplicação avaliativa em trabalhos acadêmicos
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e TecnologiaUTFPR, 2010-11-19)
This work aims to study the problem identification and non-compliance of the use of the Portuguese language and the applicability of the norms of ABNT, and to develop a specific tool to help optimize the design and evaluation ...
Representações docentes: constituindo o ser professora de língua portuguesa
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato BrancoBrasilPrograma de Pós-Graduação em LetrasUTFPR, 2018-05-09)
This study describes and analyzes representations of a teacher's Portuguese Language group from public schools that teach in schools that mostly meet students from rural contexts of two counties in the southwest of Paraná. ...