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Mostrando ítems 1-9 de 9
ATITUDES LINGUÍSTICAS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO EM CONTATO COM O HUNSRÜCKISCH
(Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem (PPGEL/UFMT), 2019)
The voice onset time of plosives in Brazilian Portuguese in contact with Hunsrückisch and their variable devoicingVoice Onset Time de las plosivas del portugués brasileño en contato com el Hunsrückisch y su desonorización variableO Voice Onset Time das plosivas do português brasileiro em contato com o Hunsrückisch e seu desvozeamento variável
(Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC, 2014)
INFLUÊNCIAS INTERLINGUÍSTICAS DO HUNSRÜCKISCH NA ESCRITA EM PORTUGUÊS BRASILEIRO POR CRIANÇAS BILÍNGUES DO 1º, 2º E 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE MORRO REUTER/RS
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2015)
O vozeamento/desvozeamento variável das oclusivas bilabiais em português numa comunidade teuto-brasileira e o relacionamento em rede dos falantes
(Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC, 2014)
Influências interlinguísticas na fala e na escrita de crianças bilíngues falantes do português e do Hunsrückisch: consoantes oclusivas, fricativas e róticas
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2013)
This thesis has as its central theme the inter-linguistics influences, by phoneticphonological order, involving plosive, fricative and rhotic consonants of Brazilian Portuguese (BP) in speech and writing of by bilingual ...
Influências interlinguísticas na fala e na escrita de crianças bilíngues falantes do português e do Hunsrückisch: consoantes oclusivas, fricativas e róticas
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2013)
This thesis has as its central theme the inter-linguistics influences, by phoneticphonological order, involving plosive, fricative and rhotic consonants of Brazilian Portuguese (BP) in speech and writing of by bilingual ...
O desempenho de bilíngues e multilíngues em tarefas de controle inibitório e compreensão auditiva
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2014)
Learning and using two or more languages are experiences that impact linguistic and cognitive functioning. Bilingual and multilingual speakers must select the language to be used and, at the same time, suppress the ...
O desempenho de bilíngues e multilíngues em tarefas de controle inibitório e compreensão auditiva
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2014)
Learning and using two or more languages are experiences that impact linguistic and cognitive functioning. Bilingual and multilingual speakers must select the language to be used and, at the same time, suppress the ...