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O trabalho pedagógico das professoras supervisoras do PIBID: cultura esportiva da escola
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducação FísicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação FísicaCentro de Educação Física e Desportos, 2016-03-08)
The purpose of this study consists in analyzing the impact of the "Sports Culture of the
School" PIBID in the pedagogical work of supervising teachers. The method that guided the
research was the dialectical historical ...
Estágio supervisionado em música: articulando conhecimentos na construção da docência
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2017-08-16)
This research was developed in the Graduate Program in Education of the Federal
University of Santa Maria, research line Education and Arts (LP4), together with the
group Formação, Ação e Pesquisa em Educação Musical ...
Saberes da experiência mobilizados durante a prática da docência por professores de Educação Física
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducação FísicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação FísicaCentro de Educação Física e Desportos, 2019-10-16)
Teachers in the course of their teaching have been asked quite a lot about what knowledge they need to know for the teaching of their students. Especially in the area of Physical Education, teachers often suffer questions ...
Construção de conhecimentos pedagógicos compartilhados na RADEP virtual: desafios para a educação superior
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2005-08-01)
This study is inserted in the Research Line of Professional Formation, Knowledge and Development in the Post Graduation Program in Education at UFSM (Federal University of Santa Maria RS Brazil). This research works ...
Narrativas de formação continuada de professores de educação física: Programa Residência Pedagógica
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducação FísicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação FísicaCentro de Educação Física e Desportos, 2020-08-21)
Currently, being a teacher is a daily challenge. Understanding the particularities of each school,
each region and each student is a teacher's need for better teaching performance and,
recognizing the obstacles faced by ...
Práticas pedagógicas inovadoras em educação física: um estudo de caso
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducação FísicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação FísicaCentro de Educação Física e Desportos, 2020-08-21)
This study was carried out through the Postgraduate Program in Physical Education, Area of Concentration in Sociocultural and Pedagogical Studies in Physical Education, at the Federal University of Santa Maria (UFSM/RS). ...
O trato com o conhecimento contemporâneo no curriculo de licenciatura em Educação Física da UFBA:O Parkour e sua contribuição ao debate no eixo dos conteúdos específicos.
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFBA/Facedbrasil, 2016-08-11)
A dissertação tem como objeto de estudo o trato pedagógico com o conhecimento
contemporâneo da Cultura Corporal denominado Parkour (abreviado como Pk), na formação
de professores no currículo do Curso de Licenciatura em ...
Um professor para o seu tempo: o docente que planeja a educação no contexto híbrido e multimodal
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-09-24)
This study aims to investigate how teaching knowledge can be articulated in the production of didactic content by content teachers, in a content development company, considering hybrid and multimodal contexts. The approach ...
Um professor para o seu tempo: o docente que planeja a educação no contexto híbrido e multimodal
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-09-24)
This study aims to investigate how teaching knowledge can be articulated in the production of didactic content by content teachers, in a content development company, considering hybrid and multimodal contexts. The approach ...
Necessidades formativas para a docência em geografia na educação básica
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2017-08-03)
The research reported here aimed to "establish possible relations between the training needs pointed out by Geography teachers working in Basic Education and Knowledge Needed to teach presented in the Specialized Literature". ...