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Mostrando ítems 1-10 de 12
PROVA BRASIL DE MATEMÁTICA DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: RESULTADOS NAS PLATAFORMAS DEVOLUTIVAS PEDAGÓGICAS E QEdu
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2017)
Les organisations et les méthodes de sa comprehension
(Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2003)
Cet article regroupe les principaux auteurs qui ont fait de l';enseignement de l';administration un système de comparaison avec d';autres sciences en appliquant la biotique. Sont plus particulièrement pris en compte les ...
Memórias de professores/as de educação física sobre formação e práticas pedagógicas (1950 à 1970)
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2012-03-21)
The present study has elaborated and analysed the memories from teachers of physical education teachers that have worked in the city of Belo Horizonte, Minas Gerais, Brazil, in the middle 20th century. The aim was to follow ...
Rede social virtual de professores especializados e a escolarização de estudantes com deficiência intelectual
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEsCâmpus São Carlos, 2017-02-17)
The Brazilian educational policy states that schooling of the Target Public of the Special Education (PAEE, in portuguese) should be performed at ordinary classrooms from regular schools, associated to the Specialized ...
Fundos rotativos solidários: avanços e limites para a construção de finanças solidárias no Brasil
(2018)
Os Fundos Rotativos Solidários (FRS) são poupanças coletivas para suprir determinadas necessidades dos seus participantes ou de outros grupos ou famílias mediante o consenso de regras acordadas pelos integrantes dos Fundos. ...
Desempenho em leitura e resolução de problemas matemáticos na Prova Brasil
(Pós-Graduação em EducaçãoUFS, 2018)
A(s) pedagogia(s) com jovens em contextos de uso de drogas
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2009)
O presente trabalho deriva de uma pesquisa cujo objetivo central foi o de discutir que pedagogia(s) são utilizadas para abordar e tratar jovens em contextos de uso de drogas, os quais se constituem como dependentes químicos, ...
A(s) pedagogia(s) com jovens em contextos de uso de drogas
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2009)
O presente trabalho deriva de uma pesquisa cujo objetivo central foi o de discutir que pedagogia(s) são utilizadas para abordar e tratar jovens em contextos de uso de drogas, os quais se constituem como dependentes químicos, ...
A influência do ATB/Auxiliar da área financeira na gestão das escolas estaduais da SRE/Ubá
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2018)