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O processo de autonomização à luz do paradigma da complexidade: um estudo da trajetória de aprendizagem de graduandos em letras-inglês
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Letras e ComunicaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Letras, 2019)
A interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade como novas formas de conhecimento para a articula????o de saberes no contexto da ci??ncia e do conhecimento em geral: contribui????o para os campos da Educa????o, da Sa??de e do Meio Ambiente
(Faculdade de Educa????oPrograma de Doutorado Multi-institucional e Multidisciplinar em Difus??o do ConhecimentoUFBA/Facedbrasil, 2017-05-12)
A geometria da complexidade
(2007)
Geografia e saberes modernos: a inserção da complexidade nos discursos geográficos
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em GeografiaGeografiaUFU, 2016)
Interações entre professores e alunos em grupos acadêmicos na rede social Facebook: um estudo à luz do paradigma da complexidade
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Estudos Linguísticos, 2017)
Contribuições do paradigma da complexidade no desenvolvimento de estratégias motivacionais empregadas no aconselhamento linguageiro
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Letras e ComunicaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Letras, 2019)
Jornalismo digital em base de dados (JDBD): um paradigma para produtos jornalísticos digitais dinâmicos
(Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Cultura Contemporâneas, 2007)
Esta tese tem como preocupação central identificar e compreender os usos e as transformações que a crescente utilização de bases de dados está fazendo emergir para o jornalismo digital, modalidade em desenvolvimento há ...
CULTURA DE PAZ E EDUCAÇÃO PARA A PAZ: OLHARES A PARTIR DA TEORIA DA COMPLEXIDADE DE EDGAR MORINCulture of Peace and Education for Peace: views from the theory of Edgar Morin Complexity
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABREducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2017)
A interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade como novas formas de conhecimento para a articulação de saberes no contexto da ciência e do conhecimento em geral: contribuição para os campos da Educação, da Saúde e do Meio Ambiente
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Doutorado Multi-institucional e Multidisciplinar em Difusão do ConhecimentoUFBA/Facedbrasil, 2017-05-12)
Introdução − A separação entre as diferentes formas de conhecimento como o mito, a filosofia, a teologia, a ciência moderna, a arte, as tradições de sabedoria, a experiência e, mais recentemente, entre as diferentes áreas ...