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Natação para bebês com necessidades especiais: efeito de um programa de estimulação aquática
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEs, 2011-02-25)
Swimming for babies is an activity which is rich in stimulus towards the growing capabilities and motor, cognitive, affective and social abilities of the baby. When directed towards babies and children who have special ...
Adaptação cultural e avaliação dos parâmetros psicométricos da versão brasileira da Need for Recovery Scale
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Fisioterapia - PPGFt, 2009-03-05)
OBJECTIVE: To translate and culturally adapt the Need for Recovery Scale (NFR) to Brazilian Portuguese and to assess the psychometric properties of the Brazilian version among industrial workers. METHODS: The translation ...
Habilidades sociais de crianças com diferentes necessidades educacionais especiais: comparações múltiplas
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEs, 2011-03-28)
Evaluation studies about social skills of children have shown that in general there is an impairment of social skills in learning disabilities, sensory disabilities and other conditions of special educational needs. However, ...
Concepções de docentes e intérpretes de Libras sobre a avaliação da aprendizagem de estudantes surdos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-03-04)
A avaliação de estudantes surdos ainda é tema polêmico atualmente, cuja prática vai além das concepções de como e para que avaliar. Pois a avaliação da aprendizagem engloba aspectos que ultrapassam a utilização de instrumentos, ...
Análise da política de inclusão escolar na perspectiva das famílias de estudantes público-alvo da educação especial
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEsCâmpus São Carlos, 2020-11-26)
The National Education Plan establishes that it is necessary to carry out studies to track the goals of educational policies. In this sense, the present study is part of a matrix project that aimed to undertake a ...
Importância das habilidades sociais educativas na perspectiva de professores de alunos sem ou com necessidades educacionais especiais
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEs, 2011-02-25)
Educative Social Skills (ESS) is an integral concept of the field of Social Skills. The ESS are defined as those intentionally aimed at promoting development and learning of the interlocutor in the formal or informal ...
Análise comparativa de indicadores de carência habitacional urbana: Fundação João Pinheiro, Fundação SEADE e HABITAT/ONU.
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Engenharia Urbana - PPGEU, 2005-10-05)
Identifying the several improper forms of dwelling is fundamental to permit the definition of
priorities by the public specialized agencies, as building of new residence demands high
investments. For this purpose, it is ...
Avaliação ex post de Projeto de Pesquisa e Desenvolvimento: O caso do Telecardio.
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em EconomiaUFESMestrado em Economia, 2010-05-19)
Avaliação ex post de Projeto de Pesquisa e Desenvolvimento: O caso do Telecardio.
Heraldo Marelim Vianna na história da avaliação educacional no Brasil
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2019-02-21)
Heraldo Marelim Vianna was an influent researcher in the area of educational evaluation in Brazil, knowed as one of the firts to discuss this theme, and with a very important role in the Carlos Chagas Foundation (FCC), an ...