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Combating the Coronavirus pandemic: the dilemma of vertical communication in multilingual societies - the case of MozambiqueCombatir la pandemia de Coronavirus: el dilema de la comunicación vertical en sociedades multilingües: el caso de MozambiqueCombate à pandemia do Coronavírus: o dilema da comunicação vertical em sociedades multilingues - o caso de Moçambique

Guissemo, Manuel; Eusébio Matimbe, Walter (Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC, 2021)

The effects of bilingualism and multilingualism on executive functionsLos efectos del bilingüismo y del multilingüismo en las funciones ejecutivasOs efeitos do bilinguismo e do multilinguismo nas funções executivas

Limberger, Bernardo Kolling; Buchweitz, Augusto (Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC, 2014)

Community translation in pandemic times as a promoter of linguistic educationTraducción comunitaria en tiempos de pandemia y promoción de la educación lingüisticaTradução comunitária em tempos de pandemia como promotora da educação linguística

Kahmann, Andrea Cristiane; Marchioro Stumpf, Elisa; Kolling Limberger, Bernardo (Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC, 2021)

African linguicide in BrazilLinguicidio africano en BrasilLinguicídio africano no Brasil

Evaristo, Jefferson (Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC, 2021)

Deaf people and bilingual education in times of pandemic: the enunciation of teachers in analysisSordos y educación bilingüe en tiempos de pandemia: análisis de los enunciACTOS de los docentesSurdos e a educação bilíngue em tempos de pandemia: o enunciATO de professores em análise

Albres, Neiva Aquino; Jung, Ana Paula (Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC, 2021)

The use of digital tools in english language teaching for deaf students: what do Teachers say about it?El uso de herramientas digitales en la ensenãnza del idioma inglés para alumnos sordos: ¿qué dicen los profesores?O uso de ferramentas digitais no ensino de língua inglesa para alunos surdos: o que dizem os professores?

Almeida, Matheus Lucas de; Moraes , Antonio Henrique Coutelo de; Pedrosa, Juliene Lopes Ribeiro (Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC, 2021)

Indigenous education in Mato Grosso do Sul during pandemics: estrategies, difficulties and possibilitiesLa educación escolar indígena en Mato Grosso do Sul en tiempos de pandemia: estrategias, dificultades y posibilidadesA educação escolar indígena em Mato Grosso do Sul em tempos de pandemia: estratégias, dificuldades e possibilidades

Rocha, Patrícia Graciela; Milene Nugoli Moraes, Tânia (Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC, 2021)

Polish language in Brazil in pandemic times: new possibilities and limitationsLengua polaca en Brasil en tiempos de pandemia: nuevas posibilidades y limitacionesLíngua polonesa no Brasil em tempos de pandemia: novas possibilidades e limitações

Niewiadomski, Sônia Eliane; Bielenin-Lenczowska, Karolina (Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC, 2021)

Conversational strategies employed by Jair Bolsonaro at the beginning of the COVID-19 pandemicEstrategias conversacionales utilizadas por Jair Bolsonaro al inicio de la pandemia COVID-19Estratégias conversacionais empregadas por Jair Bolsonaro no início da pandemia de COVID-19

de Castro, Elaine; Burgo, Vanessa (Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC, 2021)

Teachers' perceptions and reflections on translanguaging pedagogical practices in bilingual education in MozambiquePercepciones y reflexiones de los profesores sobre las prácticas pedagógicas de translenguaje en la enseñanza bilingüe en MozambiquePercepções e reflexões dos professores sobre as práticas pedagógicas de translinguagem no ensino bilíngue em Moçambique

Chambo, Gervásio (Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC, 2021)