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Mostrando ítems 1-10 de 11

Os devotos do Divino: - Uma Comunidade HARE KRISHNA em SP.

SILVA, Marcus Antonio Cavalcante (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Antropologia, 2016)

O Movimento Hare Krishna no Brasil: Estudos em Perspectivas

Carvalho, Leon Adan Gutierrez de; Valera, Lúcio (Edunila, 2022)

Com pouco mais de 300 páginas, o livro introduz o leitor ao movimento por meio de considerações históricas e sociológicas. Em seguida, apresenta um resgate da memória dos primeiros anos do Hare Krishna no país. Esse resgate ...

Ecovillages and felling/thinking education: Knowledge and popular education in the Vraja Dhama Ecovillage from Hare Krishna MovementEcovilas e educação sentipensante: Saberes e educação popular na Ecovila Vraja Dhama do movimento Hare Krishna.

Santos, Otávio Augusto Chaves Rubino dos; Silva, Everaldo Fernandes da; Corrêa, Ivan Nicolau (Universidade Federal de Santa Maria, 2021)

Movimento Hare Krishna, contracultura e música popular

Baldelli, Debora (PPGM-UNIRIO - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, 2017)

Festival ratha yatra um estudo de caso da produ????o da iskcon bahia

Souza, Aurea cristina rodrigues de (Faculdade de Comunica????oUFBAbrasil, 2019-03-27)

Festival ratha yatra um estudo de caso da produção da iskcon bahia

Souza, Aurea cristina rodrigues de; Souza, Aurea cristina rodrigues de (Faculdade de ComunicaçãoUFBABrasil, 2019-03-27)

Este documento registra um estudo das produções do evento “Festival de Verão Ratha Yatra” realizadas pela ISKCON Bahia, Brasil, com foco no período de 2003 a 2013. Seu objetivo é apontar caminhos para o aprofundamento ...

A estética e estilo de vida contemporâneo dos integrantes do movimento Hare Krishna no Brasil como inspiração para criação de produtos de moda

BRITO, Dayane Emanuelly Martins de (2019)

O divino e o sagrado da natureza : a filosofia vedica e o biocentrismo na relação sociedade-ambiente : o movimento Hare Krishna no mundo contemporâneo

Moya Retamales, Valentina ([s.n.], 2000)

IX Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 8 - Educação, cultura e religiãoAngela Cristina Salgado de Santana - A religião do outro: educação, respeito à escolha e entendimento culturalAnilton Nunes dos Reis - A festa de São José, do bairro Vila Nova, Francisco Beltrão/PR: a pedagogia do estar juntoCleidicelma Fortuna Santos - A consciência da morte e a sua correlação com a espiritualidade e a religiãoElaine Cristine do Amarante Matos - Relações culturais entre alunos do sertão sergipano e o bioma caatingaFabiana Oliveira Andrade - Artefato cultural demonstrando a importância do museu interativo no ensino sobre estudos culturaisFernanda Santos do Nascimento - O currículo de ensino religioso de uma escola confessional: análise de uma proposta curricularGabriela Barbosa Souza - O papel de um colégio indígenaJorge Eduardo Fontes Leite - Lições de catecismo:breve reconstrução histórica do processo de formação das mentalidades através da igreja católicaLourdisnete Silva Benevides - Orixás Obaluaê e Omolu: o poder dos seus mistérios na lavagem das prostitutas da rua do fogoMaria José Dantas - “Ricerchiare, la parola d’ordine”: atividades de uma pesquisadora brasileira na ItáliaMaria Núbia de Oliveira - Valores religiosos e culturais no ensino da história: a ótica dos professores do ensino médio no município de Arauá/SEMirianne Santos de Almeida - O impresso como instrumento educativo no Brasil oitocentista e em meados dos novecentos: notas acerca da coleção folhetos evangélicos (1860-1938)Otávio Augusto Chaves Rubino dos Santos - Dialogo entre o ensinamento ancestral do "vivir bien" e os saberes do yoga dentro do movimento Hare Krishna - vida simples e pensamento elevado: contribuições para a luta contra-hegemônicaRafael Rodrigues da Silva - Recordação e memória cultural na construção da história de Arapiraca trilhando pela cultura das bordasVerônica Fortuna Santos - O uso da cinematografia como transposição didática no ensino religioso: um estudo realizado pelo PIBIDYasmin Lima de Jesus - Ciências, cultura e educação: reflexões acerca do “eu” e do “outro”

Autor desconocido (Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2018)

INSATISFAÇÕES COM A FAMÍLIA E SOCIEDADES CONTEMPORÂNEAS: uma comparação entre comunidades católicas e New Age

Martins, Cecília Loreto; de Mello, Gláucia Buratto Rodrigues (Universidade Federal de Pernambuco, 2014)