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Mostrando ítems 1-10 de 76
Design de interação no Moodle Mandacaru: análise da usabilidade e arquitetura da informação do ava Moodle no formato Mandacaru
(BrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESIGN, 2016-05-05)
This papers objective is to evaluate the usability and the information architecture of the Moodle Mandacaru interface, now being utilized in the Center for Studies in Public Health in the Federal University of Rio Grande ...
Portabilidade de modelos através de transferência de conhecimento para predição do rendimento de alunos de graduação
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, 2021-03-24)
In recent years, one of the major challenges in education has been to predict
students’ performance in a certain and reliable way in order to apply different strategies to
improve their academic deficiencies. In this ...
O AMBIENTE VIRTUAL MOODLE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM ARTES VISUAIS
(Universidade Federal do Vale do São Francisco-UNIVASF, 2014)
As tecnologias digitais da informação e comunicação na formação inicial de professores: o moodle e suas possibilidades
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-12-17)
This work studied the possibilities of digital information and Communication Technologies (TDIC) on initial teacher training using the virtual learning platform Moodle. Areas involving distance education (EaD) and teaching ...
Learning management– A comparative approach among Moodle, ATutor, Claroline, Chamilo and Universidad de Boyacá systemsEstudio comparativo de sistemas de gestión del aprendizaje: Moodle, ATutor, Claroline, Chamilo y Universidad de BoyacáEstudo comparativo de sistemas de gestão do aprendizado: Moodle, ATutor, Claroline, Chamilo, e Universidade de Boyacá
(Universidad Militar Nueva Granada, 2015)