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Mobile apps for teaching and learning English as a foreign language to a teenagers and adults
(Instituto Superior de Lenguas en conjunto con la Dirección de Investigación de la Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional de Asunción, 2020)
Development of an M-Learning application for early childhood education in emotional consciousness
(Academia Nacional de Medicina venezolana., 2022)
Más allá de la mensajería instantánea: WhatsApp como una herramienta de mediación y apoyo en la enseñanza de la BibliotecologíaBeyond instant messaging: WhatsApp as a mediation and support tool in the teaching of Library Science
(Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 2020)
Study of the prevalence of phubbing in classrooms by apps´useEstudio de la prevalencia del phubbing durante clases ocasionado por el uso de apps
(Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador), 2023)
Study of the prevalence of phubbing in classrooms by apps´useEstudio de la prevalencia del phubbing durante clases ocasionado por el uso de apps
(Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador), 2023)
Possibilities and controversies of the App in the communication and guidance of secondary educationPosibilidades y controversias de las App en la comunicación y orientación del alumnado de educación secundaria
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2022)
AppEAR: Una aplicación móvil de ciencia ciudadana para mapear la calidad de los hábitats acuáticos continentalesAppEAR: A citizen science mobile app to map the habitat quality of continental waterbodies
(Asociación Argentina de Ecología, 2018-08)
La ciencia ciudadana, o ciencia participativa, es el proceso a través del cual el público en general contribuye activamente a proyectos científcos. En las últimas décadas, los proyectos de ciencia ciudadana proliferaron ...