La investigación de diseño descriptivo-propositivo tuvo como objetivo general diseñar una propuesta de intervención basada en la Inteligencia emocional para afrontar el estrés académico en 80 estudiantes, de 18 a 25 años, ...

Objetivo: Predecir la influencia del estrés y la autoeficacia en la adherencia al tratamiento de pacientes hipertensos pertenecientes al Programa Cardiovascular del Cesfam Marta Estévez de Marín de la comuna de Retiro, ...

El surgimiento de la COVID – 19 generó cambios drásticos en la rutina diaria de las personas a nivel personal, social, académico y en otros aspectos de la vida. En efecto, en el ámbito educativo, se han evidenciado bajos ...