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        Las tecnologías de la información y la comunicación como contenidos transversales. Un estudio de caso sobre las prácticas educativas del Ciclo Básico de la Escuela Secundaria en la ciudad de Santa FeInformation and communication technologies as transverse contents. A study about a case in educational practices at the general lower secondary school level in the city of Santa Fe, Argentina 

        Robledo, Marcos Alfredo (2016)

        Educación y pobreza, un análisis de eficiencia relativa departamental 

        Rodríguez Torres, Mónica Consuelo (2012-06)
        La educación es un insumo importante a la hora de combatir la pobreza. Por tanto se hace un análisis de la evolución de pobreza y educación bajo el marco de los objetivos del milenio, este estudio parte de la necesidad de ...

        Modelagem matemática na educação básica: obstáculos e dificuldades apontados por professores 

        Ceolim, Amauri Jersi (Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2015-06-03)
        The mathematical modelling in the perspective of mathematics education has achieved meaningful progress in the last years in relation to academic and scientific aspects, both nationally and internationally. Mathematics ...

        Educação especial no sistema educacional moçambicano: as vivências sociais e inclusão escolar de estudantes com deficiência no ensino geral 

        Oliveira, Anna Augusta Sampaio de [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (Unesp) (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-05-09)
        No contexto do sistema educativo moçambicano, a inclusão escolar estabelece-se como componente integrante do Sistema Nacional de Educação, a partir das premissas gerais do direito à educação, ou seja, o sistema não institui ...

        Educação financeira nas escolas de Porto Alegre 

        Machado, Diego da Rocha (2011)

        Estudo sobre a trajetória de coorte masculina ao nascer e seu grau de escolaridade aos 18 anos 

        Vale, José Misael Ferreira do [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (Unesp) (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2002-03-01)
        Considerando fundamental a necessidade da análise conjunta das práticas sociais educação e saúde inseridas no espaço eminentemente social, o objetivo desse trabalho foi avaliar, em uma coorte de jovens de 18 anos, a ...

        A criança em situação de berçário e a formação do professor para a educação infantil 

        Brzezinski, Iria [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (Unesp) (Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2002-12-16)
        Os objetivos da presente tese são os de detectar as necessidades psicoeducacionais dos bebês de 3 a 18 meses e a situação de atendimento a essas necessidades nos berçários ligados ao Sistema Nacional de Ensino e mostrar ...

        Efeito da educação em neurociência da dor associado ao pilates na catastrofização para idosos com dor lombar crônica: ensaio randomizado controlado 

        Rossetti, Estefani Serafim (Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Enfermagem - PPGEnfCâmpus São Carlos, 2020-02-19)
        Pain Neuroscience Education (PNE) aims to reconceptualize maladaptive behaviors and modify erroneous pain beliefs. Objective: Analyze the effects of pain neuroscience education on pain catastrophization in elderly people ...

        Neuro reabilitação com jogos eletrônicos controlados por movimento corporal em idosos portadores de comprometimento cognitivo leve 

        Izquierdo, Ivan Antônio; Pinho, Márcio Sarroglia; Schwanke, Carla Helena Augustin (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2015)
        Introdução: Estudos epidemiológicos têm demonstrado que praticar ao longo da vida atividades como estudo, trabalho e lazer promovem o que a ciência denomina de reserva cognitiva, uma forma de resiliência cerebral que torna ...

        Neuro reabilitação com jogos eletrônicos controlados por movimento corporal em idosos portadores de comprometimento cognitivo leve 

        Izquierdo, Ivan Antônio; Pinho, Márcio Sarroglia; Schwanke, Carla Helena Augustin (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2015)
        Introduction: Epidemiological studies have shown that practicing, in the course of life, activities such as studying, working and leisure promotes what science calls cognitive reserve, a type of brain resilience that makes ...
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